基于“核心素养”理念的高中英语阅读教学实践探索
石娅
在新课改背景之下，课堂教学越来越重视对高中生的素质教育，因此在高中英语这一科目上，不应该仅仅局限于课本基础知识的教学，还应该通过高中英语的课本内容培养学生的核心素质。以往传统的教学理念采取应试教育的方法，忽视了学生主体的学习感受以及学生综合素质的提升，一味的靠灌输式的教学模式，使学生机械式的学习，因而不能够养成学生的核心素养。为了提升学生英语成绩以及学生自身素质，本文就高中英语阅读教学实践进行分析，力图探索在核心素质理念下，提升高中英语阅读教学的具体策略。
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