全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

浅谈初中地理课堂的教学方法

陆昕妍

内蒙古包头市第二十四中学

教学方法是教师为了实现教学目的,在教学过程中指导学生时所采用的一系列办法和措施。它是教师传授知识、培养学生能力和开发学生智力的重要手段。教学方法对完成教学任务、实现教学目的具有重大意义。当确定了教学目的,并有了相应的教学内容之后,就必须有富有成效的教学方法。否则,完成教学任务、实现教学目的就要落空。由此可见,教学方法,就一定程度来说是关系着教学成败的重要问题。如果说钻研教材是为了解决教什么的问题,那么确定教学方法则是为了解决怎么教的问题。 要提高学生在初中地理课堂上的学习效率、培养学生的能力,教学方法的合理运用非常重要。经过长期的教学实践和不断总结,就教学方法的运用
有一点心得体会,希望能与
【栏 目】 课程教学
【分 类】 社会科学
【关键词】 初中地理 教学方法
【出 处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年03期 第155页 (共1页)

相关文献

导出/参考文献
[1]陆昕妍. 浅谈初中地理课堂的教学方法[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(03): 155.

PDF在线阅读

《浅谈初中地理课堂的教学方法》

价格:0.00

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知