关于如何在课改过程中进行语文教学的探究
陈文丽
新课程标准倡导语文课堂教学，要着力于培养学生成为“五类人”。一是培养学生成为爱学习的人，激发学生学习兴趣，让学生享受学习的快乐。二是培养学生成为会学习的人，指导学生学会学习，具有学习的能力。三是培养学生成为有见解的人，通过引导积累，让学生在课前、课中、课后具体感悟，与文章共鸣，与作者相知。四是培养学生成为具有语文素养的人，将语文课堂与实践紧密联系，让学生在语文教学的熏陶下徜徉现实社会。五是让学生成为全面、可持续发展的人，通过语文知识的滋润，提高学生的综合能力。
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