高职《计算机应用基础》混合式教学模式探索研究

张婷婷

摘 要:本文分析了高职《计算机应用基础》的教学现状,尝试探索研究《计算机应用基础》课程混合式教学模式,以期《计算机应用基础》教学模式创新,为提升学习效果提供新路径。
关键词:高职;计算机应用基础;混合式教学模式 (共1页)
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