论高中数学人教版教材“探究与发现”栏目的教学价值

赵开明

摘　要：探究与发现栏目的内容是对教材某些章节知识的拓展，为学生提供了自主学习和思考的机会。但在实际的教学过程中，很多教师未认真组织学生对“思考”和“探究”栏目的内容进行深入的探索和思考。因此，本文根据自己亲身的教学体验和实践将对人教 A 版教材中的“探究与发现”栏目内容编写的教学价值及教学策略作简要分析，从而引导教师们转变教学观念，细研课标，拟定合理的教学目标，挖掘本栏目的教学价值，发展学生的核心价值。
关键词：探究与发现；教学价值；数学核心素养；教学建议 (共1页)

论高中数学人教版教材“探究与发现”栏目的教学价值

赵开明

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