高校物理类公共基础课教学方式的再思考
程涛 张海珂 张子能 刘菊 赵靓 彭夏
摘 要:本文对新疫情下全面网络教学中遇到的问题进行了思考与讨论,针对物理类公共基础课提出了可行实施方案。该方案充分利用网络资源与虚拟仿真平台,能够有效的提升学生的学习效果,培养学生的创新思维与自主学习的习惯。
关键词:物理公共基础课;网络资源;教师角色 (共1页)
关键词:物理公共基础课;网络资源;教师角色 (共1页)
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