初中英语教学过程中学生两级分化的应对措施分析

周琼

摘　要：新课改对初中英语教学提出了更高的要求，这就需要教师用发展和创新的眼光看待英语教学，结合学生的学习情况，基于分析掌握学生两极分化原因的基础上，结合不同阶段的教学目标以及英语教学大纲要求，对教学方法、手段和内容进行优化及创新，促进对学困生的转化，让所有的学生都可以得到发展。基于此，本文就分析了初中英语教学过程中学生两极分化的应对措施，以改善和解决学生的两极分化问题。
关键词：初中英语教学；学生两级分化；应对措施 (共1页)

初中英语教学过程中学生两级分化的应对措施分析

周琼

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