小学藏语文教学小组合作成长式评价的研究

洛桑益西

小学阶段的语文教学主要能够丰富学生的文学素养和语言表达能力，对学生未来发展非常重要。藏族地区有其特殊的语文教学环境，所以对于汉语文学习而言是比较陌生的，所以小学老师需要采用多元化的方法来引导学生进行学习，让学生积极的参与到藏语文学习过程中去。本文作者作为一名西藏地区小学语文老师，针对西藏地区小学语文教学中的小组合作成长式评价进行了论述，希望能够让西藏地区小学语文教学有一定的帮助，让小学藏语文成绩得到有效的提升。 (共2页)

小学藏语文教学小组合作成长式评价的研究

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