教育教学精细化管理的实践研究

王彬

在新课程目标发生变化的前提下，需要根据现下时代教育新的标准和新的要求，对传统教学方式进行加以调整和改进。随着课本的教学内容不断发生变化，教师很容易在实际教学过程中，发现当前教育中存在着多方面的问题，因此，要想全面提高教师的教学管理能力水平，就要通过从多种角度出发，找到问题产生的原因，并选择通过有效的方式解决。另外，还要对新的教学要求和标准进行重新定位，以此来提高教师的教学业务技能水平，从而促进教学在未来得到更好的发展。笔者将通过本文对以下几方面的内容进行相关的阐述。 (共2页)

教育教学精细化管理的实践研究

王彬

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