以问题促思考

谢川

摘　要：新的课程标准要求学习中突出学生的主体地位，充分体现“以学生发展为本”的理念。在这样的背景下，数学教学更对老师是一种挑战，对于数学教师来说，一堂好的课需要设计出恰当的情景创设，从而引导学生主动参与，激发学生学习兴趣、激活学生思维、充分调动学生学习主动性。
关键词：数学教学；问题情境；创设方式 (共1页)

以问题促思考

谢川

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