如何利用“串反并同”巧解动态电路问题

杨耀

摘　要：在高中阶段的学习过程中，物理电路问题对于学生来讲属于一种比较抽象的问题，学生在学习过程中会存在较大的难度，影响到了学生的学习积极性和学习效率。本文重点针对如何使用“串反并同”调节动态电路问题展开了分析和研究，提出了动态电路问题的有效解决方法，提高学生的物理学习效率。
关键词：串反并同；动态电路；解决思路 (共1页)

如何利用“串反并同”巧解动态电路问题

杨耀

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