试论高中地理课堂中生活化教学的开展

蔡秋红

探索生活化的内容，把握教学发展的规律，全面进行创造，才能真正与素质教育的要求达成一致，在这样的情况下融入生活化的教学观念，变革和调整教学思路显得十分重要。作为高中地理教师，需要客观的阐述整体的课堂教学内容，不断的进行创造，恰当的引入生活化教学，寻找课程中与生活有关的资料，并借此进行深度的开发和运用，活跃学生的思维，践行新课程改革的教育教学目标，全面进行创新和实践，要让学生进行高效的探索，以全面提高学生的实践能力，挖掘出生活化的奥秘。 (共2页)

试论高中地理课堂中生活化教学的开展

蔡秋红

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