小学语文阅读教学有效性策略研究
赵淇
随着新课程改革的不断推进,对小学语文教学也提出了新的要求,不仅仅只是注重课堂教学质量的高低,而是更加注重对学生语文学习能力和语文知识运用能力的培养。而阅读作为学生获取语文知识的重要途径,其在语文教学中的地位也越来越高,也越来越受到重视。基于此,立足自身教学经验,对阅读在小学语文教学中的意义进行简要分析,供各位同仁参考、交流。
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