初中数学教学中创造性思维能力的培养探索

冯强

在素质化教育的不断发展以及新课标改革的不断实施下，我国初中阶段的数学学科教育家教学发展全面树立起了以学生为本的发展原则，从而要求任课老师对传统的灌输式和讲解式教学模式进行改革与突破，摒弃以往传统教学中对理论知识的片面化强调。通过学科教育及教学的有效开展，任课老师不仅需要引导学生实现知识的储备和智力的发展，同时需要加强对学生的创造性思维培养。 (共2页)

初中数学教学中创造性思维能力的培养探索

冯强

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