试论高中历史课堂中学生核心素养的培养

张舒

课堂教学的形式，在不断的发生转变，根据学生的成长状况，全面进行创新，搭建新的教学结构，才能更好的实现学生核心素养培养的任务。作为高中历史教师，需要优化课程结构，全面进行转变，要意识到学生核心素养培养的重要性，全方位进行改进，灵活的进行课程的筛选，从中进行课程的把握，牢牢的抓住课堂教学前进的规律，增强学生的感知意识，促使学生对历史课程，表达出浓厚的热情，增强学生的实践素养，全面进行整体课程的改革，顺利的达成学生核心素养的培养目标。 (共2页)

试论高中历史课堂中学生核心素养的培养

张舒

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