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小学数学教学效率的提升策略之我见

谭碧军

贵州省黎平县洪州镇中心小学

数学是一门抽象且复杂的学科，对学生的逻辑思维能力有较高的要求，所以部分学生在学习数学知识时存在一定的困难，不能有效地提高自身学习成绩。对此，教师就要加强对学生的关注和了解，以根据学生的学习情况采取针对性的教学方法，让学生更好地理解记忆课程知识，进而提高课堂教学的效率。具体来说，教师可从以下几点进行。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学数学 存在问题 教学效率 提升策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年12期 第60-61页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年12期）

导出/参考文献
[1]谭碧军. 小学数学教学效率的提升策略之我见[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(12): 60-61.

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