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小学美术分层递进式教学策略研究

伍少伟

贵州省紫云自治县猴场镇猴场小学

随着素质教育理念的不断推进，美术学科作为培养学生美育的一环，逐渐受到教师的重视。加强美术教学可以有效的提高学生的审美能力和鉴赏能力，从而为学生的全面发展奠定良好的基础，提高学生的综合素质。小学阶段是培养学生价值观念的重要时期，传统的美术教学方式与当前现代化教育模式的需求难以符合，因此越来越多的灵活教学方法逐渐成为美术教学的主流形式，其中分层教学法是小学美术教学中教师使用范围较为广泛的教学模式，可以更好地帮助教师提高自身的教学质量。本文将针对小学美术分层递进式教学策略展开探讨。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学美术 分层教学 递进式教学策略 研究
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年04期 第69-70页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年04期）

导出/参考文献
[1]伍少伟. 小学美术分层递进式教学策略研究[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(04): 69-70.

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