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双减政策下的小学语文高效写作课堂搭建

彭雪

贵阳市南明区花果园第二小学

写作是小学语文教学的重难点，《普通小学语文课程标准》明确要求学生能够写出语意连贯且结构完整的文章，能在写作中做到文体规范、语句通顺。在双减政策下，如何以“减负提质”为核心指导理念，搭建出高效、活泼的写作课堂，全面提升学生的写作能力，帮助是当下小学语文教师需要重点研讨的问题。本文小学语文写作教学的实际情况，提出了双减政策下搭建高效写作课堂的几点策略，以供参考。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 双减政策 小学语文 写作课堂 搭建策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年04期 第92-93页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年04期）

导出/参考文献
[1]彭雪. 双减政策下的小学语文高效写作课堂搭建[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(04): 92-93.

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