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高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析

张艳君

湖南省衡阳市常宁一中

随着新课程改革教学理念的不断深化和实施，在高中，传统的“教师讲、学生听”的方式已不再有效。为了改变学生的学习主动性和学习兴趣，引入合作式学习教育组织策略不仅可以提高课堂教学的质量和效率，还能很好地促进学生的学习、技能的全面发展。本文就从高中语文中的孩子学习教学组织的重要性与高中语文教学中的合作学习教学组织策略两方面来阐述，高中语文教师在教学中是如何利用合作学习教学方式来提升学生学习兴趣和主动性的。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中语文 合作学习教学 重要性 策略探析
【出　处】 《文渊·中学版》2021年08期 第230-231页 （共2页）

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文渊·中学版（2021年08期）

导出/参考文献
[1]张艳君. 高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析[J]. 文渊·中学版 . 2021(08): 230-231.

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