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大数据考核在教师综合素养评价中的应用探究

贾晓艳 齐会芳

临漳县职业技术教育中心

我们正处在一个飞速发展的大数据时代，大数据正以其独特的优势给我们的生活和工作带来着翻天覆地的变化，这是一个基础性的命题，也是我们探究依托大数据考核优化教师综合素养评价的认知前提。当前随着新科技新手段在学校教育教学及管理体系中的不断渗透，中职学校这一技能型人才生产基地的管理模式创新具有了全新的突破方向。作为一个中职院校，我校积极推进将教师的考核体系量化细化，将教师的教学管理以大数据的形式更直观的呈现出来，周周公布，月月评比并表彰先进教师，充分带动全校教师共同进步，发挥教师的主观能动性，以提升教师的综合素养，经过长期探索已经形成了具有一定借鉴意义的实践操作模式。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 大数据考核 中职教师 综合素养 管理模式
【出　处】 《文渊·中学版》2021年08期 第287-288页 （共2页）
【基　金】 课题名称：河北省职业教育科学研究“十三五”规划《大数据考核在教师综合素养中的作用》（项目批准号JZY20095）。

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文渊·中学版（2021年08期）

导出/参考文献
[1]贾晓艳，齐会芳. 大数据考核在教师综合素养评价中的应用探究[J]. 文渊·中学版 . 2021(08): 287-288.

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