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浅谈高中英语书面表达的拓展误区和拓展策略

钟月嫦

广西壮族自治区柳州铁一中学

在目前普遍的半开放性作文中，命题中给出的要点有限，仅凭翻译要点是远远不够的，所以在答题时要注意对要点的拓展，以使文章生动具体。笔者将结合部分高考真题、广西学考题、广西各市考题，总结拓展时存在的四类误区，并针对这些误区，提出因果化、细节化、主旨化、排比化四个策略，以帮助学生进行有效拓展。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 书面表达 拓展误区 拓展策略
【出　处】 《文渊·中学版》2021年08期 第274-275页 （共2页）

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文渊·中学版（2021年08期）

导出/参考文献
[1]钟月嫦. 浅谈高中英语书面表达的拓展误区和拓展策略[J]. 文渊·中学版 . 2021(08): 274-275.

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