刍议小组合作学习法在小学数学课堂教学中的运用
张振娥
随着科学技术的发展，人类正式进入了万物互联的时代，世界各地的信息都能够通过互联网传播到其他的地方，当人们想学习的时候，可以在一个地方去得到很遥远的地方的信息或者课程。因此，在当前这个文化多元的教学环境中，小学的数学课堂也变得越来越丰富多彩。那么在这种文化背景之下，数学教师应该怎样去教育,也成为了一项必须探索的问题。通过这些探索,老师们明白在多样化的文化背景下,中国小学数学教师就必须选择多样化的教学方法。教师认为以小组合作协作的方式进行小学数学课堂教学,就可以培育适应现代知识社会需要的人才,就可以满足当今社会对中国教学的要求与任务,就可以提高他们独立自主的意识与技能。
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