探究幼儿教育中劳动实践体验活动开展的教育意义
祁海燕
在核心素质教育理念持续推进的新时期，幼儿教育也更加重视幼儿德、智、体、美、劳的全面发展，以促进幼儿身心健康同步发展。劳动实践体验活动是幼儿教育中劳动教育的重要表现形式，其要求教师在尊重幼儿性格特点与发展需求的基础上，有针对性地开展劳动实践体验活动，以引导幼儿养成正确的劳动意识，形成正确的劳动观念，并能提升幼儿的劳动实践能力，增强幼儿的共情感悟能力。本文通过简析幼儿教育中劳动实践体验的相关理论概述，分析幼儿教育中劳动实践体验活动开展的教育意义及价值，针对幼儿教育中劳动实践体验活动开展的不足，提出幼儿教育中劳动实践体验活动开展的创新路径，以帮助教师正确认识、高效开展劳动实践体验活动。
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