小学语文阅读教学有效路径探寻
刘小红
在小学语文教学中，阅读是其中一项重要的教学内容。但是就目前的状况来看，很多学生对语文阅读学习的兴趣并不浓厚，出现这种情况的主要原因是在阅读中会涉及到比较多的语文阅读答题技巧以及语法，进而给学生的阅读带来困难。新课改背景下，在小学的语文教学中，语文教师要创建多元化的语文阅读活动，在提高学生的学习兴趣前提下，增强学生的语文基础知识，拓宽学生阅读渠道，开阔学生视野，丰富其知识储备，进而不断地提高学生的语文思维能力。文章分析小学语文阅读教学现状，探寻小学语文阅读教学有效路径。
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