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历史比较法在中职历史教学中的运用

王帅

沧州体育运动学校

历史学科作为人文学科教育中的一个重要组成部分，在中职历史教学中确定的三维目标是：依据新课标关于历史学科核心素养培养的要求，通过相关内容的学习，使学生确立辩证唯物主义和历史唯物主义历史观，把握历史发展的基本规律。针对体育运动学校学生基础知识薄弱、学习时间较少、学习缺少主动性的实际情况，将历史比较法运用到课堂教学之中，通过重点插入、承上启下、纵横交错、正反辩论等教学手段，使课堂高效、有趣，提升学生历史思辨能力。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 历史比较法 历史教学 运用
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年30期 第93-95页 （共3页）

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爱情婚姻家庭（2022年30期）

导出/参考文献
[1]王帅. 历史比较法在中职历史教学中的运用[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(30): 93-95.

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