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中职数学活力课堂的基本特征与实施策略

王岳

重庆市荣昌区职业教育中心

活力课堂的出现，为中职数学教师提供了更好的教学方式，这种教学方式可以让学生发现数学知识的规律，降低学习数学知识的难度，达到中职数学的教学目标、文章分析了活力课堂的基本要素，探讨了当今中职学校数学课堂的问题，并提出了打造中职数学活力课堂相关对策。
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【栏　目】 教育科学
【分　类】 政治、法律
【关键词】 中职数学 活力课堂 兴趣 互动
【出　处】 《今日湖北》2022年22期 第114页 （共1页）

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今日湖北（2022年22期）

导出/参考文献
[1]王岳. 中职数学活力课堂的基本特征与实施策略[J]. 今日湖北 . 2022(22): 114.

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