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二十大精神融入《中国近现代史纲要》课程教学的几点思考

王瑞平

河南牧业经济学院

将党的二十大报告最新精神融入《中国近现代史纲要》课教学是刻不容缓的重要任务。主要应在三个方面做好与课程的融入:首先,必须将二十大报告的很多新思想、新提法和新表述等重要内容融入课程的重要章节中,其中跟第十章相关教学内容关联紧密较多。比如,关于“中国特色社会主义进入新时代”的历史意义新表述;关于十年来的经济新成就的新数据和科技新成就;关于中国的脱贫攻坚成就的世界意义等。其次,要把二十大报告里提到的世界观和方法论融入到《中国近现代史纲要》的教学中,尤其是“坚持人民至上,站稳人民立场”。最后,还要将报告中强调的红色精神和价值观融入到课程教学中,以社会主义价值观争取青年,引导青年。
【栏 目】 教育科学
【分 类】 政治、法律
【出 处】 《今日湖北》2022年23期 第116-117页 (共2页)

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[1]王瑞平. 二十大精神融入《中国近现代史纲要》课程教学的几点思考[J]. 今日湖北 . 2022(23): 116-117.

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《二十大精神融入《中国近现代史纲要》课程教学的几点思考》

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