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基于OBE理念的专业课课程改革研究——以《财经法规与职业道德》为例

郑洪霞

川北医学院

OBE理念是近年来教育理念的重大创新，强调学生通过课程学习获得了什么以及对未来是否有用。本文从“财经法规与职业道德”出发，分析其运行中存在的主要问题，并提出了引导学生正确认识专业课培养目标，深入挖掘并融入思政元素，构建多层次、多主体的专业课课程考核体系等对策，以期提升专业课教学效果。
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【栏　目】 企业论坛
【分　类】 政治、法律
【关键词】 专业课 课程改革 OBE理念 课程思政
【出　处】 《今日湖北》2022年23期 第179页 （共1页）
【基　金】 南充市社会科学研究“十四五”规划2022年度项目《基于OBE理念的专业课课程思政实施路径研究》 项目编号：NC22C222。

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今日湖北（2022年23期）

导出/参考文献
[1]郑洪霞. 基于OBE理念的专业课课程改革研究——以《财经法规与职业道德》为例[J]. 今日湖北 . 2022(23): 179.

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《基于OBE理念的专业课课程改革研究——以《财经法规与职业道德》为例》

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