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地方红色文化资源融入高中思政课教学设计的路径探究

兰涛 杜丽

四川省苍溪中学校 南充市第五中学

地方红色文化资源作为地区性的特色文化，具有内容形式丰富、教育性与感染性强等特点，与高中思政课的育人理念十分契合。因此，将地方红色文化资源融入高中思政课教学设计具有重要的价值意蕴。然而，实践过程中面临红色文化资源运用比例低、教学方式单一化、教学评价过于片面化等现实困境，可从课前、课中、课后三个方面入手，构建“三位一体”的全方位、系统化的路径回应。
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【栏　目】 教育科学
【分　类】 政治、法律
【关键词】 地方红色文化资源 高中思政课 教学设计
【出　处】 《今日湖北》2022年23期 第106-107页 （共2页）
【基　金】 本文系四川省高校思想政治理论课教师培训中心（编号SZQ2021-2-137）研究成果。

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今日湖北（2022年23期）

导出/参考文献
[1]兰涛，杜丽. 地方红色文化资源融入高中思政课教学设计的路径探究[J]. 今日湖北 . 2022(23): 106-107.

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