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年轻教师应在听课中不断成长

鲁怀争

弥勒市第一中学

一、“一看”——看什么？（一）走马观花“看”——整体听完一节课，整体要看其完整性、合理性和科学性。首先，看整节课的教学过程是否完整。完整的教学过程一般应包括：导入——探究——练习——小结——作业，5个基本环节。其次，看教师如何突出重点、如何突破难点。教学重点的突出和难点的突破，一是课前要充分备教材，通过认真钻研教材准确定位本节课的重点和难点；二要充分备学生，学生的学习基础、认知水平和学生差异等都要在课前精心备足功课；
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【栏　目】 教育科研
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年04期 第38-40页 （共3页）

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课程教材教学研究（2022年04期）

导出/参考文献
[1]鲁怀争. 年轻教师应在听课中不断成长[J]. 课程教材教学研究 . 2022(04): 38-40.

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