立足多元活动，挖掘诗歌之美——译林版八年级上册Unit 7 Reading板块教学与思考
肖漪
【设计理念】美育即审美教育，其不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地陶冶情操、温润心灵、启迪思想、完善品质，因此是人全面发展中不可缺少的组成部分。学生感知美、欣赏美和创造美的能力主要是在不同形式的美育教学中形成的。教师应该将美育渗透到学科之中，让美育与学科教学活动相融合。英文诗歌作为一种美感的载体，可以表现美、传达美。教师应该利用好英文诗歌这一美育资源，充分发挥其美育功能，引领学生发现和领悟优秀诗歌作品中蕴含的意境美、音韵美、
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