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初中英语主线式阅读教学设计例谈

钱益瑞

南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校

主线式阅读教学是基于核心素养培养的一种教学模式。在主线式阅读教学中，教师应树立语篇意识，整体把握文本，紧紧围绕文本主线组织教学活动。笔者以译林版九年级上册Unit 7 Reading板块的语篇教学为例，从分析文本特征、提炼文本主线，立足主线解读、设计课堂问题链，结合文本主线、探究主题意义来探讨如何进行主线式阅读教学设计。
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【栏　目】 智行_教苑拔萃
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 初中英语 主线式阅读教学 核心素养 语篇意识
【出　处】 《教育视界》2023年21期 第71-73页 （共3页）

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教育视界（2023年21期）

导出/参考文献
[1]钱益瑞. 初中英语主线式阅读教学设计例谈[J]. 教育视界 . 2023(21): 71-73.

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