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ChatGpt融入现代教育评价：理性思考与实践探索

胡圆圆 张永飞

大理大学教师教育学院

数字时代，人工智能融入教育评价成为深化新时代教育评价改革的现实之需。ChatGpt作为人工智能的形态之一，其与教育评价的耦合蕴蓄精准高效的工具理性，内蕴人文关怀的价值理性，关涉对话融通的交往理性。同时，ChatGpt融入教育评价也存在双刃性：工具理性僭越导致评价方法窄化，价值理性消逝导致评价主体失落，交往理性失衡导致评价时效弱化。基于ChatGpt融入教育评价的风险检视，需要从专业支持、制度保障、机制迭代等方面坚守教育评价生命性与正义性的价值规约。
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【栏　目】 智识_深度解读
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 ChatGpt 教育评价 理性思考 专业支持 机制迭代
【出　处】 《教育视界》2023年26期 第28-33页 （共6页）

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教育视界（2023年26期）

导出/参考文献
[1]胡圆圆，张永飞. ChatGpt融入现代教育评价：理性思考与实践探索[J]. 教育视界 . 2023(26): 28-33.

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