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面向教育数字化转型的学科知识图谱理论溯源、构建与应用

秦红斌

上海市电化教育馆

学科知识图谱作为人工智能教育应用的基础工程，是由学科知识及相关资源组成的语义网络，对实现学习路径规划、个性化资源推荐等起着关键作用。本文从学科知识图谱的理论与内涵、学科知识图谱构建的策略与模式出发，对学科知识图谱的理念、构建与应用进行分析和阐述，并以高中生物学知识图谱的构建为例，呈现了学科知识图谱构建的方法及应用案例。
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【栏　目】 区校信息化
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 学科知识图谱 构建 应用 教育新基建
【出　处】 《教育传播与技术》2022年07期 第4-11页 （共8页）
【基　金】 2022年度上海市教育科学研究项目“基于‘双新’的中学信息科技学科知识图谱构建与应用研究”（立项编号：C2022328）的阶段性成果

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教育传播与技术（2022年07期）

导出/参考文献
[1]秦红斌. 面向教育数字化转型的学科知识图谱理论溯源、构建与应用[J]. 教育传播与技术 . 2022(07): 4-11.

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