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基于知识图谱的单元作业设计实践研究——以“遗传信息的传递和表达”为例

殷春蕾

上海市中原中学

在教学中设计作业时，如果能将教材上一个单元的教学内容统整起来考虑，设计整个单元的作业，将能帮助教师更好地掌握教与学的情况，更有效地达成教学目标。本文基于知识图谱技术在生物教学中的应用，提出了如何利用知识图谱帮助教师进行单元作业设计，将其用于学生知识网络的有效构建，切实提高学生的学科核心素养。
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【栏　目】 学科实践
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 知识图谱 单元作业设计 生物
【出　处】 《教育传播与技术》2022年07期 第55-60页 （共6页）

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教育传播与技术（2022年07期）

导出/参考文献
[1]殷春蕾. 基于知识图谱的单元作业设计实践研究——以“遗传信息的传递和表达”为例[J]. 教育传播与技术 . 2022(07): 55-60.

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