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面向素养培育的信息科技学科知识图谱构建与应用

倪勇 秦红斌

上海市南汇第二中学 上海市电化教育馆

义务教育信息科技课程坚持以育人为导向,旨在培育学生的核心素养。面向素养培育构建信息科技学科知识图谱,实现人机协同教学,可有效落实素养培育目标。本文深入探讨了信息科技学科知识图谱的价值,梳理了学科知识图谱与素养培育的逻辑关系,阐述了面向素养培育的信息科技学科知识图谱的构建框架,呈现了初中信息科技学科知识图谱构建与应用案例。

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[1]倪勇,秦红斌. 面向素养培育的信息科技学科知识图谱构建与应用[J]. 教育传播与技术 . 2022(07): 80-87.

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《面向素养培育的信息科技学科知识图谱构建与应用》

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