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高中学生自驱型生涯成长模型的构建与思考

张丽萍

南宁市第十四中学教育集团学生发展指导中心

高中阶段是一个孩子从未成年向成年发展的关键时期，他们面临成长和升学的双重压力，还有日常生活中的诸多问题。建构自驱型生涯成长模型可以帮助学生找到适合自己的发展路径，建立发展的时空概念，从升维的视角明确发展重心，进而采取有效行动让自己获得长足发展。
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【栏　目】 课堂内外
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 生涯成长 自驱型 教学模型
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2023年02期 第83-86页 （共4页）

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中小学课堂教学研究（2023年02期）

导出/参考文献
[1]张丽萍. 高中学生自驱型生涯成长模型的构建与思考[J]. 中小学课堂教学研究 . 2023(02): 83-86.

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