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探究高中地理“区域认知”核心素养的落实路径

干洪途

（重庆市合川中学　重庆合川　401520）

摘　要：随着新课改的不断深入，要求高中地理教师把培养学生核心素养作为重点内容。在高中地理核心素养中，区域认知是非常重要的一个组成部分，其直接影响着学生地理思维的形成和发展。因此，教师需要通过多种形式教学手段，来落实学生的区域认知核心素养。下文针对高中地理“区域认知”核心素养的落实路径进行深入分析，希望可以有效提升学生的综合素养和能力。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中地理 区域认知 核心素养
【出　处】 《科学咨询》2019年08期 第94页 （共1页）

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科学咨询（2019年08期）

导出/参考文献
[1]干洪途. 探究高中地理“区域认知”核心素养的落实路径[J]. 科学咨询 . 2019(08): 94.

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