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高中数学探究案编写的技巧性与实效性浅见 王艳华 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 256 0
新课标下以学生为主体的课堂活动设计之我见 商微 文渊·中学版 教育研究 2020年08期 282 0
论多媒体教学与数学学科素养培养的关系 王巍 文渊·中学版 教育研究 2020年08期 263 0
治校见解 周凤山 文渊·高中版 理论研究 2020年07期 256 0
浅谈高中物理教学中如何提升建模能力 赵丹妮 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年30期 282 0
篮球比赛进攻中假动作的运用 王兴朋 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年25期 301 0
浅谈化学教学中“合作探究”的实施方案 郑扬 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年05期 412 0
高中物理小实验的教学设计与实践 赵丹妮 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年05期 457 0
浅析高中生物课堂小组合作学习中存在的问题及对策 袁哲 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年05期 380 0
浅谈高中化学探究案的问题设置 王坤 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年05期 424 0
浅谈高中数学应用题解题方法 王昊莹 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年05期 439 0
高中物理探究性问题的设置与讲解策略 佟百春 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年05期 396 0
地理案例教学法在高中地理课堂中的实践 秦大巍 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年05期 391 0
浅谈如何提高高中化学课堂教学的有效性 牛丹 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年05期 372 0
高中物理研究性实验教学中应注意的若干问题 刘铁萍 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年05期 427 0
如何利用小实验教学提升高中物理学科素养 李新 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年05期 397 0
浅谈化学探究案编写方法与技巧 高姗姗 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年05期 381 0
高中历史主观题人物插图试题的案例分析 冯利 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年05期 364 0
高中化学探究案在实验课中的使用方法之浅谈 董春梅 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年05期 390 0
浅谈学科素养下高中英语非谓语动词问题 赵宁 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年05期 344 0
高中数学探究案编写的技巧性与实效性浅见
王艳华 盘山县高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：从探究案来看，其是以学生为主，以知识与技能、过程与教学、情感与态度这个三维目标作为出发点和落脚点，将其用于指导学生自主探究学习的一种学习方案。在高中数学教学中，教师就要重视探究案编写的技巧性、实效性，才能够将探究案指导学生的作用发挥出来。对此，文章中对高中数学探究案编写的技巧性与实效性进行了分析。
高中数学 探究案 编写技巧 实效性
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新课标下以学生为主体的课堂活动设计之我见
商微 辽宁省盘锦市盘山县高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：2017版的《普通高中英语课程标准》中倡导指向学科核心素养的英语学习活动观和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，着力提高学生的学用能力。因此，课堂教学活动的设计必须要自始至终渗透以学生为主体的理念。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上，紧紧围绕“符合学生实际学情、遵循学生认知规律以及发展学生核心素养”等探微以学生为主体的高中英语课堂教学活动设计策略。
学生为主体 英语课堂 教学活动 设计
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论多媒体教学与数学学科素养培养的关系
王巍 盘山县高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：在当前新课程改革的不断推动下，教学目标发生了一定的改变。现代教育提倡对学生进行素质教育，教学目标也从原来的理论知识学习变成了培养学生综合素养。学科素养主要是指结合科目特点具有的专业学习能力。数学是学习时期的一个重点科目，数学科目的素养主要包含数学思维、数学语言、数学意识以及数学技能几个方面。在进行数学课程教学中，需要把多媒体资源合理融入教学中来，借助多媒体资源对学生进行数学素养的培养，以此来促进学生综合素质能力的提升。
多媒体教学 数学 学科素养培养 关系
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治校见解
周凤山 辽宁省盘锦市盘山县高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：我们始终坚持 “以人为本、依法治校、以德育人”的办学理念，把构建“和谐校园”，实现学校“安全无事故，安宁无滋扰，促进学生全面发展”作为学校一切工作的基本目标，倾力打造良好的教育氛围，切实构建和谐的育人环境。
学校管理 治校法宝
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浅谈高中物理教学中如何提升建模能力
赵丹妮 盘山县高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年30期
摘要：新课程改革后，高中学生普遍觉得高中物理学特别难学，难做，说到底是“一门课要深刻理解，课后却越做越糊涂”的学科，究其原因，主要是学生不懂得物理问题的整体分类，没有做到自觉地树立起“物理模型”的思想意识。特别是高中物理的机械知识，是整个高中物理的重点和难点。掌握好物理模型的构建可以为学习物理模块奠定良好的基础。那么，高中阶段的常见物理模型是什么？加强学生物理能力的培养意义何在？本文试图有效回答上述问题，并提出了在力学物理学习中高效培养学生物理建模能力的几种策略。
高中物理 建模 能力 核心素养
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篮球比赛进攻中假动作的运用
王兴朋 辽宁省盘锦市盘山县高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年25期
摘要：在篮球比赛进攻当中，假动作成为了运动员们重要的战术之一，不仅可帮助他们赢得比赛先机，同时也会主导整个赛场，为自己一方提供获胜的条件。篮球比赛中哪方可灵活运用假动作，获胜的概率也就越大，关乎到整体比赛的主动性、被动性。对此，在中学篮球训练及教学当中，教练员应注重引导运动员们运用假动作，让他们掌握进攻过程中的假动作要领，懂得假动作运用时的各种注意事项。基于此，本文主要研究篮球比赛进攻中假动作的运用方法，希望能够为大家带来一些参考。
中学 篮球比赛进攻 假动作
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浅谈化学教学中“合作探究”的实施方案
郑扬 辽宁省盘锦市盘山县高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年05期
摘要：合作探究式教学是新课程化学教学所倡导的新型教学模式，该教学模式体现了“以学生学习发展为主体，以拓展延伸化学素养”的特点。学生在合作探究的学习氛围中，定能够发挥学习的主动性和积极性，运用合作探究来提高自身的化学素养。教学中通过营造合作氛围、关注实验操作、鼓励思维学创新等方式，定能提高课堂教学的有效性，培养学生团队合作的精神。
合作探究 高中化学 课堂教学 实施方案
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高中物理小实验的教学设计与实践
赵丹妮 辽宁省盘锦市盘山县高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年05期
摘要：物理小实验在高中的学习中非常关键，其中包含了非常多的实验内容。这一学科本身对于学生来说就非常难以理解，因此小实验的辅助作用和积极意义更加凸显出来，学生可以通过动手实践操作形成更加良好的物理思维和创新能力。这对其他知识的学习和应用都是非常有意义的，因此教师在对学生进行教学的过程中，要注意使学生在创新性教学实践中有更加深入的体会，形成探索知识的主动性并且要对实践教学进行更进一步地创新。
高中物理 小实验教学 实验设计 创新实践
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浅析高中生物课堂小组合作学习中存在的问题及对策
袁哲 辽宁省盘锦市盘山县高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年05期
摘要：新课程倡导小组合作学习，这是一种富有创意和实效的教育实践，也是新课程下一种重要的学习方式。但在课堂实践中存在不少问题，如合作不主动、学生参与度不均衡、学生合作不充分、角色分工不均、教师角色转换不到位以及教师评价不全面等。本文重在分析当前高中生物课堂小组合作学习存在的问题，主要是学生尚未养成合作学习习惯、合作学习形式化、学习过程设置不合理、学习评价不科学等，并给出了一些具体的建议，以期为推动高中生物教学改革提供建设性思路。
高中生物 课堂学习 小组合作 合作学习
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浅谈高中化学探究案的问题设置
王坤 辽宁省盘锦市盘山县高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年05期
摘要：化学与我们的生活息息相关，紧密联系。化学是高中课程教学的重要学科，不仅在高考成绩中占据着重要地位，在帮助我们理解生活化学现象及其常识方面有着不可小觑的重要性。随着新课程教学改革的推进和普及，高中化学教学在取得一定发展成就的同时，必须探讨探究案模式下如何科学设置教学问题，引导学生积极思考，培养学生的创新精神和实践能力。本文主要分析了如何优化高中化学探究案问题设置艺术，以提高高中化学教学的有效性。
新课程改革 高中化学 探究案教学 问题设置
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浅谈高中数学应用题解题方法
王昊莹 辽宁省盘锦市盘山县高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年05期
摘要：解题教学是高中数学教学中不可或缺的一部分，对学生数学学习的影响很大。然而，解题教学中的问题却存在已久。问题出现的原因众多，如传统理念的影响、教师错误的主观意识、教辅书中的习题质量不高等。针对这些问题，笔者结合自身的教学经验，提出了几点解决办法，旨在提高解题教学的课堂效率，提升学生的数学思维能力，让学生养成良好的解题习惯。
高中数学 应用题教学 解题方法
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高中物理探究性问题的设置与讲解策略
佟百春 辽宁省盘锦市盘山县高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年05期
摘要：新课改形势下，高中物理是高中理科教学中的重要内容，但是因为其内容抽象而复杂，所以不利于学生的学习和掌握。所以，物理老师可以通过有效的问题设置与科学讲解，启发学生积极思维与主动探究，培养学生独立思考问题的能力，在教师的有效讲解下，提升高中物理的整体教学水平，培养新时代实用型人才。
高中物理 问题设置 问题讲解 教学应用
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地理案例教学法在高中地理课堂中的实践
秦大巍 辽宁省盘锦市盘山县高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年05期
摘要：案例教学是地理新课程改革课堂教学中的一个方面，在地理课堂教学中采用案例教学，对于改变传统地理教学中过于强调被动学习、灌输式教学起到了积极的作用；注重引导学生主动参与、探究合作、理论联系实际，运用地理的基本原理基本规律解决实际生活中的地理问题，培养学生具备必备的地理素养、地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力具有重要的意义。新课改的教学方法有很多种，例如多媒体教学法、生活化教学法、案例教学法等。其中案例教学法以它的独特性，在教学中占有举足轻重的地位。
案例教学法 高中地理 教学策略 实践研究
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浅谈如何提高高中化学课堂教学的有效性
牛丹 辽宁省盘锦市盘山县高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年05期
摘要：高中化学教学强调学生的主体地位，重视学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的协调发展，对教师的教学方法、教学效果提出了更高的要求。有效的课堂教学是指教师遵循教学活动规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。课堂教学活动的有效性正是在教学效果中体现出来的，教师和学生共同活动引起学生身心素质变化，使之符合预定的目的。
高中化学 课堂教学 有效性 教学策略
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高中物理研究性实验教学中应注意的若干问题
刘铁萍 辽宁省盘锦市盘山县高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年05期
摘要：物理是一门以实验为基础的学科，而相应的物理实验的开展对于物理教学质量来说就有了非常直观的影响，若想实现对物理教学质量的提升，教师在教学实际中就需要能将物理实验教学的优化重视起来。而在如今的高中物理实验教学中，还存在很多问题，这些问题集中表现在教师的理念上。而相应的，为了实现对高中物理实验教学的优化，教师就要能从自己的教学理念的优化入手，采用有效的教学策略，对自己的实验教学手段进行调整。
高中物理 实验教学 主要问题 教学研究
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如何利用小实验教学提升高中物理学科素养
李新 辽宁省盘锦市盘山县高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年05期
摘要：在物理学科核心素养背景下，如何改变传统的实验教学模式，充分发挥学生的主体意识，促进学生科学思维的形成，提升学生的科学探究能力，培养学生的科学态度与责任。我们今天无论是引导学生探索物理规律，还是引导学生建立、学习物理概念，都离不开物理实验。物理实验过程本身就涉及合作、探究、科学思维、科学方法和对学科负责的态度，对待物理实验要严谨而实事求是。实验教学对培养学生的物理学科素养有非常重要的作用。
高中物理 核心素养 小实验教学 新课改理念
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浅谈化学探究案编写方法与技巧
高姗姗 辽宁省盘锦市盘山县高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年05期
摘要：化学探究案是引导学生自主学习化学的课堂学案,是教学过程中以探究案为操作材料,课前引导学生预习,课堂上引导学生自主学习,以突出学生主体性的学习方案。高中化学具有很强的可读性和实践性,因此在教学中编写和运用好探究案,对培养学生自主学习习惯、提高教学效果有很好的促进作用。
高中化学 探究案 编写原则 方法与技巧
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高中历史主观题人物插图试题的案例分析
冯利 辽宁省盘锦市盘山县高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年05期
摘要：关于历史人物插图主管题的问题，老师上课只讲了方法：要“客观公正”、“一分为二”、”史论结合，论从史出”，根据这几个字，你会了吗？ 所谓历史人物，它不是指历史长河中的任何一个个人，而是指在一定的历史时期对社会历史进程或重大历史事件有突出作用的、影响较大的、留下明显痕迹的人。他们对历史发展有着重大影响，有时甚至还会起决定性作用。
高中历史 人物插图 主观题 案例分析
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高中化学探究案在实验课中的使用方法之浅谈
董春梅 辽宁省盘锦市盘山县高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年05期
摘要：化学学科是一门以实验为核心的学科，化学实验是高中化学探究科学的基础方法，同时化学实验也是学好化学学科的关键点。在新课改的背景之下，高中化学实验课探究案的使用应当以科学探究为主，对学生的创新以及实践能力进行着重培养。本文从高中化学实验课出发，探究在新课改背景下高中化学实验课中探究案的使用方法。
新课改 高中化学 实验课 探究案 使用方法
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浅谈学科素养下高中英语非谓语动词问题
赵宁 辽宁省盘锦市盘山县高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年05期
摘要：本文主要通过演绎法（deductivemethod）讲授非谓语动词如何在句中使用。本人从事高中英语教学多年，发现这样讲授非谓语动词，学生掌握的非常快，提高了学习效率同时增强了学习语法的自信心。
非谓语动词 动名词 现在分词
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