|
|
例析以读促说的初中英语课堂教学评价设计
|
车向军
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·评价研究
|
2024年02期 |
102 |
0 |
|
|
|
基于CASES-T模型的初中化学教学设计比较及启示——以“酸碱盐的化学性质”复习课为例
|
李俊红
丁辉
王立秀
潘春玲
王雅婷
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·看课评课
|
2024年02期 |
113 |
0 |
|
|
|
“双减”背景下高品质初中化学作业设计的策略探索
|
吴良根
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·作业设计
|
2024年02期 |
122 |
0 |
|
|
|
基于单元大观念的初中英语阅读课作业设计例谈
|
刘畅
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·作业设计
|
2024年02期 |
113 |
0 |
|
|
|
基于核心素养的结构化数学课堂教学设计——以“二次函数与一元二次方程”为例
|
施训洋
朱文东
|
中学数学教学
|
聚焦新课程
|
2023年01期 |
115 |
0 |
|
|
|
高中思想政治综合探究课的综合性设计与实施例谈
|
向小琴
莫安民
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·课堂新探
|
2024年01期 |
124 |
0 |
|
|
|
情境化教学的功能、原则与设计实施——以中学化学为例
|
潘红
杜婉怡
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·课堂新探
|
2024年01期 |
119 |
0 |
|
|
|
新课标视角下小学科学设计思维的培养实践
|
史加祥
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·课堂新探
|
2024年01期 |
125 |
0 |
|
|
|
小学语文素养本位单元设计的内涵、理据与实施
|
王林发
张宇童
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·课堂新探
|
2024年01期 |
128 |
0 |
|
|
|
基于学科大概念的小学数学单元整体教学设计——以“圆柱和圆锥”单元为例
|
李柱俊
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·教学设计
|
2024年01期 |
144 |
0 |
|
|
|
逆向设计下的初中数学课堂作业系统建构
|
吴光潮
|
中学数学教学
|
教学参考
|
2023年02期 |
109 |
0 |
|
|
|
“双减”背景下初中数学作业设计优化路径探析
|
韩晓娟
毛丹
王菁菁
盛兴平
|
中学数学教学
|
教学参考
|
2023年03期 |
118 |
0 |
|
|
|
教材“教学化”的边界：“链+”恰当整合有度——以人教版“14.1.1同底数幂的乘法”为例
|
印冬建
|
中学数学教学
|
教学参考
|
2023年06期 |
117 |
0 |
|
|
|
基于UbD理论的高中数学逆向教学设计——以“随机事件与概率”单元为例
|
杨艳秋
王跃涵
|
中学数学教学
|
聚焦新课程
|
2023年06期 |
137 |
0 |
|
|
|
“双减”背景下初中数学应用创新教育情境设计与思考
|
陈雪林
|
中等数学
|
高效率数学教学设计
|
2023年04期 |
149 |
0 |
|
|
|
中职计算机程序设计课程自动化教学评价平台研究
|
谢亮
|
新潮电子
|
数字化教育
|
2023年12期 |
140 |
0 |
|
|
|
基于ARCS模型的大学英语词汇学习APP设计研究
|
邵柏圣
|
新潮电子
|
高等教育
|
2023年12期 |
135 |
0 |
|
|
|
打造高等职业院校教育产品艺术设计专业群“课程思政金课”实践路径研究
|
陈方婧
|
新潮电子
|
高等教育
|
2023年12期 |
128 |
0 |
|
|
|
试论新信息时代背景下城乡规划设计与管理
|
黎焕平
|
新潮电子
|
管理科学
|
2023年12期 |
97 |
0 |
|
|
|
基于客户服务的问题管理信息系统设计与实现
|
张灵光
|
新潮电子
|
管理科学
|
2023年12期 |
124 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用