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初中体育教学学生运动能力提升方法分析
王春
生
爱情婚姻家庭·上旬
课程教学
2020年07期
348
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AI时代对军校教员职业素质的新要求
陈宏
王春
锋
文渊·高中版
职教论坛
2021年04期
361
0
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
王春
英
文渊·小学版
德育教育
2021年04期
298
0
“生本教育”下信息技术与学科融合的教学模式
王春
红
关日出
张月
文渊·小学版
教育研究
2021年04期
298
0
中学物理实验教学应用多媒体课件的意义
关日出
王春
红
朱怡静
文渊·小学版
教育研究
2021年04期
284
0
新课程背景下小学信息技术创新教育探析
王春
胜
文渊·小学版
教育天地
2021年04期
332
0
初中历史“学思练”课堂分层教学的有效性探索
王春
雪
爱情婚姻家庭
基础教育
2022年21期
399
0
小学语文阅读教学中存在的问题及对策研究
王春
燕
爱情婚姻家庭
语文教育
2022年16期
333
0
高中英语阅读理解解题方法探究
王春
芳
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年04期
400
0
城乡幼儿园互动协作发展模式初探
王春
艳
爱情婚姻家庭·中旬
幼儿教育
2021年01期
356
0
城乡幼儿园互动协作发展模式初探
王春
艳
爱情婚姻家庭·中旬
幼儿教育
2021年01期
380
0
提升小学生语文阅读能力的有效对策
王春
霞
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年05期
356
0
关于现代农业信息在农技推广中的应用分析
朱彦玲
王春
华
爱情婚姻家庭
管理观察
2022年04期
382
0
网络环境下高校图书馆管理服务与发展分析
王春
洁
文渊·小学版
高教研究
2019年10期
378
0
浅析小学语文作业存在的问题与优化策略
王春
雁
爱情婚姻家庭·上旬
语文教育
2021年07期
400
0
浅谈小学语文综合实践的教学策略
王春
雁
爱情婚姻家庭·上旬
语文教育
2021年07期
380
0
探析错误资源在小学数学教学中的有效利用
王春
晓
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
2021年07期
378
0
小学语文阅读学习力的探究
王春
红
文渊·中学版
阅读写作
2021年01期
354
0
初中语文课堂教学中的提问艺术例析
王春
燕
爱情婚姻家庭·中旬
语文教育
2021年08期
374
0
核心素养背景下小学英语高效课堂的构建分析
唐丽
王春
雨
真情
课程教学
2020年03期
391
0
初中体育教学学生运动能力提升方法分析
王春
生
河北省衡水市景县温城乡温城中学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年07期
摘要:体育教学能够在很大程度上促进中学生的身心健康发展,其是中学素质教育中不可忽视的重要组成部分。随着新课程改革的推进,现代教育强调初中体育教学要重视学生运动能力的提升,引导学生树立终身运动的良好意识。因此,初中体育教师在开展教学工作时就要始终秉承“以学生为主体”的理念,并将其贯彻于教学始终,努力探寻新的教学方式,推动体育课程发展,使学生能够在感受运动魅力的同时,逐步强化自身的运动能力。
初中体育
课堂教学
运动能力
提升
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AI时代对军校教员职业素质的新要求
陈宏
王春
锋
武警工程大学基础部
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
摘要:分析了人工智能为军队院校的发展带来的新契机,并从终身学习、角色转变和碎片式学习等方面提出了在AI时代,对军队院校教员职业素质的新要求。
人工智能
军队院校
职业素质
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提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
王春
英
浙江省义乌市东洲小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要:在目前教学不断改革与发展背景下,道德与法治学科愈加受到重视。在小学阶段此项课程开展过程中,教师应以学生为主体,避免单纯的讲解让学习氛围更沉闷,可以采用小学生感兴趣的方法对课堂教学加以优化。助力其树立正确的价值观与思想,不断提高道德品质与素养,促进小学生全面发展,得以提升小学道德与法治课堂教学有效性。
小学道德与法治
课堂教学
有效性
提升
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“生本教育”下信息技术与学科融合的教学模式
王春
红
关日出
张月
长春市九台区第八中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要:当今世界,计算机技术日新月异,软件的发展推陈出新,使得我们在教学过程中不可能使学生掌握每一种软件的使用。那么,作为信息技术教育工作者,要让受教育者适应信息技术的飞速发展,培养他们的学习能力就显得尤为重要。教师在教学过程中要以有针对性的实践课为主,注重学生自己归纳总结的能力,更好地培养学生的自主学习与创新能力,使其掌握良好的学习习惯与方法。
生本教育
信息技术
计算机
融合
教学模式
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中学物理实验教学应用多媒体课件的意义
关日出
王春
红
朱怡静
长春市九台区第八中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要:近些年来,多媒体已经广泛发展,生活中处处都可以看到他的影子,在生活中,多媒体为我们的生活带来了许多方便。在教师教学中,多媒体也逐渐被应用起来,尤其是多媒体课件的应用最为广泛,在课堂教学中,老师应用多媒体课件让学生看到一些课堂上无法展示的东西,开阔学生的视野。物理是一门以实验为主的学科,所以实验在物理这一门学科的教学中有重要的意义,实验教学在物理教学中起着至关重要的作用。
中学
物理实验
多媒体
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新课程背景下小学信息技术创新教育探析
王春
胜
大连经济技术开发区金源小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要:信息技术的应用越来越普及,对于社会的发展带来了很大的提升,因此小学信息技术课程也受到了重视,在小学阶段信息技术的学习主要是奠定基础,使学生具备信息素养,传统的教学方法难以实现教学的目标,效果不够理想,因此需要加强创新,通过全新的理念对教师进行指导,符合新课程的要求,提高学生的学习质量,并且掌握实践技能,充分发挥信息技术课程的作用。本文根据笔者的教学经验,探析在新课程背景下小学信息技术的创新教育。
新课程背景
小学信息技术
创新教育
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初中历史“学思练”课堂分层教学的有效性探索
王春
雪
甘肃省庆阳市毛井镇初级中学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年21期
摘要:为了更好的提升教学质量,达到对于教学效率的保证,在当前教学就可以充分的考虑学生的个体差异,以学生的实际情况作为出发点开展分层教学,,而结合初中历史教学就可以做到对于这一措施的应用,再将“学思练”的教育思想融入到分层教学中去,通过有效的课堂设计、教学、评价三方面的巧妙结合来达到对于学生学习和老师教学任务目标的达成。
初中阶段
历史学科
“学思练”思想
分层教学
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小学语文阅读教学中存在的问题及对策研究
王春
燕
贵州省凤冈县绥阳镇新冈完小
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年16期
摘要:阅读是小学语文教学必备的内容,也是学生应当在小学阶段就掌握的获取知识的途径。阅读对于小学生而言非常重要,不仅有利于语文基础知识的吸收和积累,还能够让小学生养成学习的良好习惯。现阶段而言,小学语文阅读教学存有许多问题需要解决,语文教师必须要做出相应的改革,根据学生的实际发展情况和新课程标准对教育事业提出的要求来加强实践教学工作,优化小学语文教学体系的同时帮助学生完成个性化成长。
小学语文
阅读教学
问题
对策
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高中英语阅读理解解题方法探究
王春
芳
阜康市第一中学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
摘要:高中英语阅读理解作为英语学习里最重要的部分,代表了学生的英语阅读水平。一方面它考察学生的词汇量水平,另一方面也考察学生对于社会新闻或者时事政治的了解程度。因此,只有学生在掌握一定程度的英语词汇量的基础上,培养自己良好的阅读习惯,并探索出适合自己的英语阅读理解解题方法,才能在平时的学习中达到事半功倍的效果。[1]本文旨在分析高中生在英语阅读理解中存在的误区,以期帮助他们掌握英语阅读理解的解题方法。
阅读习惯
阅读理解
解题方法
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城乡幼儿园互动协作发展模式初探
王春
艳
贵州省六盘水市盘州市亦资街道聚道亦资幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年01期
摘要:城乡幼儿园之间的互动协作,是发挥城区幼儿园示范作用,促进农村幼儿园提升教学质量、助力其自主发展的重要方法。本文围绕我园与两所农村幼儿园之间的互动协作实践展开,就相关实践工作开展中如何更好的实现互动协作与资源共享的问题进行思考。实际上通过这样的方式,也切实有效的提升了 农村幼儿园的保教质量,这对于缩减城乡差距,提升整体幼儿教学质量也是大有裨益的。
互动协作
城乡幼儿园
模式
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城乡幼儿园互动协作发展模式初探
王春
艳
贵州省六盘水市盘州市亦资街道聚道亦资幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年01期
摘要:城乡幼儿园之间的互动协作,是发挥城区幼儿园示范作用,促进农村幼儿园提升教学质量、助力其自主发展的重要方法。本文围绕我园与两所农村幼儿园之间的互动协作实践展开,就相关实践工作开展中如何更好的实现互动协作与资源共享的问题进行思考。实际上通过这样的方式,也切实有效的提升了 农村幼儿园的保教质量,这对于缩减城乡差距,提升整体幼儿教学质量也是大有裨益的。
互动协作
城乡幼儿园
模式
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提升小学生语文阅读能力的有效对策
王春
霞
山东省东明县武胜桥镇中心学校
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年05期
摘要:语文是小学的基础学科,是用语言文字表达、理解思想的一种知识途径。语文水平取决于对语言、文字的理解能力、运用能力及创作能力。而理解能力是语言的基础,只有对语言深入理解,才能够学会如何运用以及如何创新。小学时期是学生智力发展的启蒙阶段,这一时期的知识教育极其重要。语文从小学开始就占据着重要地位,而阅读作为语文学习中最关键的一部分,怎样提高语文阅读教学水平,怎样在语文教学中培养学生的阅读能力备受各界关注。
小学语文
阅读教学
有效对策
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关于现代农业信息在农技推广中的应用分析
朱彦玲
王春
华
山东曹县王集镇农业农村服务中心
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年04期
摘要:现代化农业信息,是个十分复杂的概念。在现代科技背景下,中国农业研究人员利用科技手段对农产品技术进行的生长习性、成熟期、生长发育周期等方面进行了深入研究,并得出以下结论关于现代化农产品信息技术又怎样在农产品技术中运用,以及利用网络模式对农产品技术进行推广,以及又怎样把现代化农产品技术推广和传播现代农业信息相结合,在下面还将进行进一步讨论。
现代农业信息
新农作物技术
农技推广
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网络环境下高校图书馆管理服务与发展分析
王春
洁
唐山市广播电视大学
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
摘要:图书馆是一个信息服务机构,图书馆智慧化服务就是以客户端的需求为中心,充分利用现代信息化与科技手段,最大限度地利用好信息资源与互联网资源之优势,为用户提供个性化、多元化、智能化的快捷服务。本文对网络环境下高校图书馆管理服务与发展进行分析,以供参考。
网络环境
高校图书馆
服务发展
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浅析小学语文作业存在的问题与优化策略
王春
雁
河北省景县第五小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年07期
摘要:作业是学生学习过程中的重要环节,是教师掌握学生学习程度的重要途径,在检测和巩固学生学习知识方面起到无法忽视的作用。在语文作业中通过“目标引领,自主选择,制定规范,评价激励,引导反思”五个策略,力争让每个学生在每一份作业中取得成功,获得轻松愉快和满足的心理体验。
小学语文
作业优化
实践应用
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浅谈小学语文综合实践的教学策略
王春
雁
河北省景县第五小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年07期
摘要:随着新课程对素质教育的关注程度不断提高,在学科教学中开展综合实践课程,成为当前教学的一大亮点,综合实践课程的开设,可以有效地整合各种教学资源,拓展学生的学习空间,并在此基础上改变传统的教学方式,使教学内容、教学过程都呈现出新鲜生动的特点,可以有效地激发学生的学习兴趣,锻炼学生的学习能力。在小学语文教学过程中开展综合实践活动,同样可以有效促进语文教学的良性发展,基于以上原因,本文探讨了小学语文综合实践的教学策略。
小学语文
综合实践
教学策略
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探析错误资源在小学数学教学中的有效利用
王春
晓
河北省景县留智庙镇八里屯小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年07期
摘要:学习错误源于学习活动本身,直接反映了学生学习的情况。教师应善于利用课前预设错误资源,善于捕捉课中错误资源,善于课后反思错误资源。但在我们的教学过程中,很多教师往往看中那些准确无误的资源。对学生的错误资源往往加以躲避,在课堂教学中不敢暴露学生的错误,更不要说去寻找、利用、开发这些错误资源。不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富成效的学习时刻。因此我们要善待学生的“错误”,抓住这种数学教育契机,让错误变成宝贵的教学资源。
小学数学
错误资源
捕捉艺术
利用策略
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小学语文阅读学习力的探究
王春
红
江苏省淮安市枚乘路小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年01期
摘要:随着教育改革的不断推进,以及社会对于人才要求的不断提高,在基础教育阶段所承担的任务也越来越艰巨。语文学科属于基础型学科,在小学阶段也发挥了很重要的作用。其中,阅读又占到了非常重要的比重,所以在语文阅读的教学上进行相应的教学创新和教学方法的探究是至关重要的,培养小学语文阅读学习力的就是一种新方式,促进学生语文素养的发展。
小学
语文阅读
学习力
探究
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初中语文课堂教学中的提问艺术例析
王春
燕
贵州省罗甸县高平实验学校
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
摘要:对于初中教学而言,语文学科的地位是毋庸置疑的。就语文而言,它不仅是起到传授文字的作用,同时还会对学生的情感思想进行调节、引导。所以语文的教学方法也是一直在探索研究,课堂提问作为课堂教学的一个重要组成部分,对于教学效果有着直接影响。如果我们在初中语文课堂中能够设置精彩的课堂提问环节,除了令学生学习到相应的学科知识,还能对学生的思维逻辑进行培养和提升。本篇文章主要从课堂提问对于初中语文课堂的重要性出发;分析了语文课堂中课堂提问需要注意的教学原则;阐释如何运用课堂提问来提高初中语文的教学质量。
初中语文
课堂提问
艺术例析
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核心素养背景下小学英语高效课堂的构建分析
唐丽
王春
雨
吉林省蛟河市第二实验小学
吉林省蛟河市实验小学
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《真情》
2020年03期
摘要:在新课改的影响下,小学英语的综合教育教学要求日益得到提高,教师在努力探索构建高效的小学英语课堂的同时,还依然需要更加深刻注意如何培养学生的英语综合核心能力素养,从而有效地直接促进和极大提高了学生的整体综合英语学习素质和自学能力。对此,教师们认为应当以其中学生群体为学习中心,充分发挥学生在小学英语课堂上的主体地位和主导作用,有效地促进提高了小学英语教育深入课堂。
核心素养
小学英语
高效课堂
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