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小学语文单元作业设计技巧与案例研究 陈芬 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 291 0
社会调查在小学道德与法治中有效教学的策略研究 胡满意 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 259 0
小学语文教育实践性教学的创新与思考 廖雅丽 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年31期 275 0
信息技术与初中历史教学整合策略的实践性探究 戴永红 文渊·高中版 教育天地 2020年06期 241 0
小学英语阅读教学培养学生多元思维的实践性研究 黄兰剑 文渊·中学版 阅读写作 2020年06期 268 0
关于小学语文情感教育的思考与实践 张杰 文渊·小学版 教育天地 2020年06期 244 0
汉语言专业教师对中职实践性课程的构建探究 巴合扎提·扎排 文渊·高中版 职教论坛 2020年05期 285 0
思维导图在初中物理实践性教学中的应用 龚高文 文渊·小学版 教育天地 2020年05期 259 0
小学数学实践性作业的探究 仁青松布 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年05期 335 0
探究核心素养视域下小学语文实践性作业设计 陈小敏 爱情婚姻家庭·上旬 语文教育 2020年02期 312 0
中职学校作物生产技术专业实践性教学策略探讨 常雪平 文渊·中学版 职教论坛 2021年06期 369 0
初中地理课堂有效性的提升探究 钟全昌 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 324 0
中职学校德育课实践性教学的思考分析 夏玲玲 孙巍 文渊·中学版 职教论坛 2021年04期 358 0
小学数学作业设计的有效性的研究 褚树双 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 346 0
初中语文“1+X”教学模式实践性思考 龙伟云 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 322 0
高职思政新课程实践性教学改革的几点思考 谢继勇 爱情婚姻家庭·中旬 德育教育 2021年01期 372 0
关于课程整合背景下低年级语文实践性作业的思考 陈家丽 文渊·中学版 教育研究 2021年01期 379 2
《指南》背景下幼儿园音乐教育活动的实践研究 张洁 文渊·中学版 文体艺术 2021年01期 361 0
感悟马克思主义哲学的真理伟力 包金梅 爱情婚姻家庭·中旬 德育教育 2021年09期 408 0
高中语文教学中加强传统文化教育的实践性探究 石迎丽 文渊·小学版 教育天地 2021年01期 300 0
小学语文单元作业设计技巧与案例研究
陈芬 江西省上饶市信州区茅家岭中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：作业是小学生们语文学习活动中极其重要的一项内容，对于学生们高效地学习语文知识发挥着不容小觑的作用与影响。本文立足于小学语文单元作业教学实践，从知识性、方法性和实践性三个方面入手，针对小学语文单元作业有效设计这一主题进行了初步分析与探索，旨在优化小学语文单元作业质量，让学生们在完成单元作业的过程中学好知识，用好知识，获得语文素养及其能力的有效进步与成长。
小学语文 单元作业 知识性 方法性 实践性
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社会调查在小学道德与法治中有效教学的策略研究
胡满意 内蒙古呼和浩特市土默特左旗民族中学附属小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：现如今，优良强盛的国民素质的越来越成为一个民族强大的重要标签、一个国家发展的重要因素。道德和法治课程是为学生身心健康成长和社会与时代健康发展而设立，主要的目的是以正确的观念引导学生更好地适应学校生活与已经改变的成长阶段中的生活，在其中可以学会健康地生活方式、形成良好的行为习惯与思考方式，学会优良的做人品德。作为一名教育者必须深入思考道德教育和法治教育，并积极教导、引领学生，使学生将知识和技能奠定良好基础，培养出良好的思想和价值观。教师在这一学科的教学过程中，一定要开拓教学思维、使书面的教学知识与现实上的生活实践相联系、相结合，可以应用社会调查设计课程，帮助学生更好的掌握道德与法治这门课程。
小学教学 社会调查 道德与法治 实践性学习
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小学语文教育实践性教学的创新与思考
廖雅丽 湖南省常德市安乡县安障乡黄山岗中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年31期
摘要：当下小学语文教学普遍存在“费时多、负担重、收效微”的问题，尽管广大语文教师在实践性教学方法、策略上做出了不少研究，但根本问题仍未解决，语文教学效率依旧不够理想。在新课标下，如何紧扣于新课程标准创新教学模式，实现语文教学的实践性深入，切实提升语文教学的有效性，是语文教师需要重点研究的问题。基于此，本文就小学语文教育实践性教学的创新展开讨论。
小学语文 实践性教学 创新策略
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信息技术与初中历史教学整合策略的实践性探究
戴永红 湖南省株洲市景弘中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：信息技术逐步与教育连接，深刻影响着教学模式、教学内容以及学生的学习方法，但在不同的方面信息技术与学科教学并没有得到深度的整合，在很多层面尚且存在不足。要最大化地发挥信息技术在教学中的作用，和学科形成方法、资源等多方面的深度整合，构建充满活力且高效率的课堂，还需要教师根据客观环境和学科特征进行整合实践探究。本文即以历史学科为主，分析信息技术与初中历史教学整合策略。
信息技术 初中历史 整合 实践性
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小学英语阅读教学培养学生多元思维的实践性研究
黄兰剑 重庆市万州区红光小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：在新课改背景下，教育部门对小学英语教学任务提出了新要求。立足小学英语教学目标，注重培养小学生英语素养，其中就包含小学生思维能力的培养。若想全面提高小学生思维能力，阅读教学是一大措施。如何应用小学英语阅读教学培养学生多元思维，早已成为我国小学英语教师需要关注的焦点问题。本文以英语教学与多元思维培养为切入点，积极探索小学英语阅读教学时培养学生多元思维的实践性对策。
小学英语 阅读教学 多元思维 实践性
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关于小学语文情感教育的思考与实践
张杰 河北省张家口市怀来县府前小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：小学语文是小学中最基础的课程，在提升学生道德修养和文学常识方面具有明显的成效。此外，情感教育在小学语文文化教育中也起着关键的成效。情感教育不但与小学时期的学生阅读理解、培养兴趣的进步相关，还涉及小学语文教育模式的必要性和改革创新。小学语文教师应将所有学生培养成杰出人才，将感情教育培养成语文学习的向导感情教育是语文文化教育的关键方式，因此要让教师和学生提高认识感情文化教育在语文文化教育中的必要性，来教育引导学生积极主动提升语文水平。
小学语文 情感教育 思考问题与实践性
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汉语言专业教师对中职实践性课程的构建探究
巴合扎提·扎排 新疆生产建设兵团第十师北屯职业技术学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：新课改的逐步深入，对中职教育也提出了更高的要求，汉语言文学是中职教育阶段的基础性课程，该专业实验性课程的构建，兼顾学生文学素养提升以及实践能力强化，令中职汉语言文学专业达到理想的教学效果。本文就汉语言文学专业教师对中职教育实践性课程的构建进行探究，仅供相关人员参考。
汉语言文学专业 中职教育 实践性课程 构建
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思维导图在初中物理实践性教学中的应用
龚高文 长沙市雅礼洋湖实验中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：实践性教学作为初中物理教学的重要组成部分，是初中物理教学中极其关键的一个环节，有效地开展实践性教学可以切实的提高教学质量和教学效率，而思维导图在初中物理实践性教学中的应用可以获得更加理想的教学效果。因此，教师应当结合教学中的实际情况合理地去运用思维导图，进而促进初中物理实践性教学的有序开展。
初中物理 思维导图 实践性教学 应用
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小学数学实践性作业的探究
仁青松布 西藏山南扎囊县阿扎完小
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年05期
摘要：在小学数学的教学过程中，除了理论方面的教学之后，还应该在实践中加强数学的学习，让学生学会把数学之后充分的运用到现实生活当中，有利于提高学生在数学方面的实践能力。因此，在教学中，应该加强小学数学实践性教学，探究实践性作业的教学方式，提高小学生在数学领域的学习和应用。
小学数学 实践性作业 教学方式
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探究核心素养视域下小学语文实践性作业设计
陈小敏 印江土家族苗族自治县龙津街道桶溪小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年02期
摘要：一直以来，作业都是语文教育体系的核心组成，作业设计的效果也直接影响着学生的语文学习水平。在核心素养视域下，小学语文教师要接轨于新的教育需求，以新课程改革提出“核心素养”教育观为指导理念，以学生能力与素养的形成为目的，实现作业设计板块的优化，全面增强作业的实践性、探究性，确保学生在作业中实现语文学科核心素养的形成。本文结小学语文作业设计的现状，就核心素养视域下小学语文的实践性作业设计展开讨论。
核心素养 小学语文 实践性作业 设计策略
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中职学校作物生产技术专业实践性教学策略探讨
常雪平 濮阳县职业技术学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年06期
摘要：作物生产技术是中职学校现代农业技术专业的核心课程，课程目标既贯穿系统理论知识学习，又突出实践技能应用。由于该课程具有很强的地域性、实践性和学科交叉性，各农业院校在理论课与实践课设置、总论与各论的内容衔接、学时安排、开课时间安排等方面具有一定差异。但总体上，由于课程教学内容难以直观呈现、教学理论与生产实践脱节以及现代大学生对农业生产较陌生等，导致学生对该课程的学习兴趣不浓，专业技能与企业岗位需求对接不佳的问题。随着信息技术在教育教学上的深入融合，利用信息化教学手段解决课堂教学难题为提升教学效果带来了很好的契机，也为作物生产技术课程的改革提供了新的思路。
中职学校 作物生产技术 专业实践性 教学策略
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初中地理课堂有效性的提升探究
钟全昌 江西省上犹县第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：随着近年来教育体制的改革，在全国范围内的课程改革也紧锣密鼓地进行着，其中初中地理课堂也必然是改革的重点，因为地理这门学科理论性较强，但是所要学习和记忆的东西又偏于“文科化”，并且新一代的初中生的观念和接受的社会背景和以往的大相径庭，所以提升初中地理课堂的有效性，让学生能够学而思，思而行迫在眉睫，本文论述的就是关于提升初中地理课堂有效性的相关问题。
初中地理 创新性 有效性 实践性
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中职学校德育课实践性教学的思考分析
夏玲玲 孙巍 武汉市供销商业学校 湖北生态工程职业技术学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：在持续发展的新课程改革下，各大中职院校针对学生的教育开设了德育课，并且进行实践性的教学。以培养学生的思想品德与实践能力为主要目标，使中职学生能够全方位发展。在教学中应当结合当前中职学生的年龄特点与性格特征，找出有效的教学手段，促进中职德育课堂教学质量的提升。
中职学校 德育课 实践性教学
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小学数学作业设计的有效性的研究
褚树双 吉林省德惠市第四小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：作业是课堂教学的延续，无论是对于提升学生的学习质量还是课堂教学效果都有着举足轻重的重大作用，简而言之，也就是说：好的作业设计，不仅仅是巩固学生所学知识的“重要一环”，也是提升学生应用知识能力的“关键一步”，更是拓展学生知识视野的“浓重一笔”。由此可见，作业设计看似微小，其实“大有所为”。因此，教师应精心设计作业形式，精准做到“立竿见影”。
小学数学 作业设计 趣味性 实践性 分层性
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初中语文“1+X”教学模式实践性思考
龙伟云 广东省广州市黄埔区镇龙中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：如何提升阅读和写作能力，一直是令语文教师们头疼的问题。近年来“1+X”模式盛行，似乎为解决这个问题提供了新的思路，但也产生了新的问题。见此，本文拟对“1+X”的实践所出现的一些问题进行探讨，对“1+X”的实施提出建议，以供借鉴。
初中语文 读写整合 1+X 实践性
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高职思政新课程实践性教学改革的几点思考
谢继勇 江西工业贸易职业技术学院
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年01期
摘要：随着我国社会的迅速发展，教育事业也在不断进步，呈现出了一片大好的发展趋势，教育机构对于高职院校的思想政治课程愈发重视，高职院校思想政治课程所展现的教学效果导致高职教师正面临着难以解决的困难。高职院校开展思想政治课程的主要目的就是能够使学生形成正确的三观，但是由于新课程改革的推进，高职院校需要将思想政治课程的实践性教学进行改革，培养学生的个人能力，促进学生的未来发展。本文将对高职院校思政新课程实践性教学改革的意义进行分析，阐述出相关的改革策略。
高职思政 新课程 实践性教学 改革
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关于课程整合背景下低年级语文实践性作业的思考
陈家丽 广西桂林市平乐县平乐镇第二小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：小学低年级语文的教学内容不多，基础性很强，对小学生的掌握程度有较高的要求。小学低年级语文教学中，很多教师会为学生布置大量的抄写、背诵等作业，目的是通过重复来提高学生对拼音、汉字的熟练度，这样的作业枯燥无味，不容易培养学生的语文学习兴趣。课程整合背景下，实践性作业成为小学低年级语文的作业形式改进方向，本文围绕实践性作业进行分析探讨，希望可以提高小学语文作业的有效程度。
课程整合 小学语文 低年级 实践性作业
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《指南》背景下幼儿园音乐教育活动的实践研究
张洁 浦东新区黄楼幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：音乐是用声音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。也是最能即时打动人的艺术形式之一。幼儿园作为学前教育的主要场所，给予幼儿充足的时间，宽阔的空间，适合幼儿生长发育健康成长的环境，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。幼儿园教育作为整个教育体系的基础，对儿童进行预备教育。大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。幼儿园音乐活动是实施艺术教育活动的主要途径之一，幼儿园音乐教育活动包括歌唱、音乐游戏、幼儿律动、舞蹈、打击乐、音乐欣赏等多种形式。
幼儿园音乐 艺术教育工作 实践性 探讨
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感悟马克思主义哲学的真理伟力
包金梅 中共辽阳市委党校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
摘要：今年我们迎来了中国共产党成立一百周年，百年党史，是中国共产党学习并运用马克思主义哲学武装全党指导实践的历史。马克思主义哲学的理论特质在中国革命、建设、改革以及复兴的过程中发挥着至关重要的作用，其实践性、人民性、革命性和开放性等重要理论特质是中国共产党选择马克思主义，并在实践中运用马克思主义哲学治国理政的重要依据，是其具有科学性和真理性的关键之所在。
实践性 人民性 革命性 开放性
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高中语文教学中加强传统文化教育的实践性探究
石迎丽 内蒙古赤峰市平庄煤业高级中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年01期
摘要：语文学科作为语言和文化传承的载体学科，在现代社会中扮演着越来越重要的角色，而传统文化经典在这一过程中地位愈发重要。因此，探究高中语文传统文化经典深度学习策略势在必行。
高中语文 传统文化 实践性
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