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新课程理念下怎样听课 黄秀媚 文渊·中学版 教育研究 2020年10期 186 0
基于传统文化的初中班级德育管理思考 秦力 文渊·中学版 德育教育 2020年10期 201 0
关于中职会计电算化实训教学的思考 蔡媛媛 文渊·中学版 职教论坛 2020年10期 295 0
小学语文作文教学的创新思考与探索 王春雨 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 216 0
高中化学教学中课堂提问的有效性及思考 董雪娇 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 218 0
在高中落实立德树人根本任务的思考和实践 秦小刚 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 238 0
思维导图在初中英语阅读教学中的应用思考 王玲珍 文渊·小学版 阅读写作 2020年10期 205 0
“学历案”在初中语文教学应用中的思考探究 刘启文 中国基础教育 课外探索 2022年34期 213 0
幼儿园传统文化教育的路径思考和探索实践 曾冬冬 文渊·高中版 教育研究 2020年09期 258 0
关于小学语文口语交际教学的几点思考 郭鹏高 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 218 0
基于新教材培训的高中数学教学理解与思考 金建伟 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 179 0
大学生体质下降给高校体育教学工作带来的思考 管庆超 文渊·高中版 高教研究 2020年09期 238 0
高职院校云计算泛在学习环境的构建思考分析 王路 文渊·高中版 高教研究 2020年09期 306 0
新课程背景下小学教育学教学改革的理性思考 李姣 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 295 0
现代信息技术与小学语文教学深度融合的思考 王秋萍 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 262 0
初中数学教学中培养学生创造力的实践思考 黄海港 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 221 0
中职数学趣味性教学的实践与思考 陶行星 文渊·高中版 高教研究 2020年09期 237 0
谈如何在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯 邱淑雯 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 250 0
公共图书馆总分馆制建设的实践与思考——以南宁市武鸣区图书馆总分馆制建设为例 王燕 文渊·中学版 图书档案 2020年09期 233 0
初中英语阅读教学中分层教学策略的运用思考 李禾英 文渊·中学版 阅读写作 2020年09期 229 0
新课程理念下怎样听课
黄秀媚 百色市右江区龙川镇中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：听课是学校经常组织教学的活动与交流，有利于提高教师的教学方法，也是提供给教师交流学习的艺术平台。本文通过阐述听课、听课的方法，探索出了听课时要做到听、看、思、记的有机结合，促进教师专业成长的方法与进步。
听课 教学 思考
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基于传统文化的初中班级德育管理思考
秦力 广东省清远市清新区第四中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：初中班级的德育管控是增强初中学生的道德水准，推进初中生综合进展的主要管控手段。传统文化是中华民族内核的集中展现，是每一名中国人民的文化基因以及代码，对于中国人民思想特质以及精神面貌的塑造具有极为重大的影响。传统文化当中的仁、义、礼、智、信，温、良、恭、俭、让，随着时代的不断进展，显现出了更为耀眼的光芒，成了现时代德育教学的重要依据以及参考。文章旨在对初中班级德育管控进行思考以及探究，以传统文化为引导，推进初中班级德育管控工作的进展。
传统文化 初中班级 德育管控 思考 探究
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关于中职会计电算化实训教学的思考
蔡媛媛 浙江省绍兴市职业教育中心
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：中职教学是我国教育体系的重要组成部分，通过中职学校的教育工作可以培养出更多实践型、技能型人才，从而满足我国社会发展过程中对于不同人才类型的需求。在中职会计电算化教学工作中，为了全面强化该项工作的教学成效，提高学生学习的质量，保证教学工作达到既定的教学目标，可以结合仿真实训教学，充分发挥学生的主观能动性，进而保证中职会计电算化教学工作的质量，培养出更多全新类型的人才，丰富会计行业的人才储备量，为社会发展提供充足的人才供应。
中职会计 电算化 仿真实训教学 思考
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小学语文作文教学的创新思考与探索
王春雨 吉林省双辽市红旗街中心小学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：小学语文作文教学是语文教学领域的重要内容，可以锻炼学生的观察能力、逻辑思维能力、语言组织能力等。教师在语文写作教学中，需要创新作文教学方法，重视学生真实情感表达，重视作文教学与学生的学习生活紧密相连，提高学生的语言表达能力，以此来提升学生的写作水平，进而让学生在写作中充分表达自己的情感，让学生拥抱美好未来。
小学语文 作文 教学方法 创新思考
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高中化学教学中课堂提问的有效性及思考
董雪娇 新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第二中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：化学作为一门应用性较强的学科，在培养学生各方面能力有着积极的作用。然而就当前高中化学课堂教学来看，课堂一直是以老师为主，学生处在被动的接受知识，不仅能影响到了课堂教学的有效性，同时也影响到了学生的学习积极性。在高中化学教学中，问题贯穿于课堂教学的始末，如何提高高中化学教学课堂提问的有效性是我国素质教育改革的内在要求，有着重大意义。本文主要通过对课堂提问的特征进行分析探讨，并提出有效问题的设计策略。
高中化学教学 课堂提问 有效性 思考
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在高中落实立德树人根本任务的思考和实践
秦小刚 山西省临汾市隰县第一中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：学校是开展德育教育的主要阵地，也是引导高中生树立正确价值观念的基本渠道，教师在日常教学的过程中，应想方设法地为学生营造德育教育环境，使学生在学习和思考的过程中形成正确的思想认识，使他们拥有健康、自觉的生活方式，培养自身优秀的道德品质。高中阶段的德育教育是引导学生找到正确人生方向的有效教育手段，怎样科学合理地开展德育教育是广大教师需要深入思考的问题。笔者仅结合自身的教学实践经验，就高中德育教育的有效途径发表个人认识与看法。
立德树人 高中教育 思考 实践
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思维导图在初中英语阅读教学中的应用思考
王玲珍 江西省宜春市丰城市袁渡镇初级中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：在初中英语阅读的学习中，学生还面临着学习时间少、兴趣不浓厚、畏难情绪等各种问题。因此，利用思维导图提升学生的记忆能力，帮助学生实现阅读知识的结构化和概念化，提升英语的语言组织力和语感，成为当前初中英语阅读教学的重点。
思维导图 初中英语 阅读教学 应用思考
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“学历案”在初中语文教学应用中的思考探究
刘启文 佛山市顺德区勒流富安初级中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：新时代对学校教学工作期待更高更大，学校教学工作正与时代一道发生着深刻的变化，一种导学案的升级版本——学历案，日益收到关注并在各地推广实验。在2022年新版义务教育课程标准发布的背景下，为促进学校教师深入研究新课标新教材，完善教学教研策略，提高课堂教学效益，我所在的学校也紧跟先进前卫的教学脉动试行了“学历案”教学，取得了阶段性亮眼成效。本文从初中语文“学历案”教学应用中四个“历”的角度，积极思考探究学历案的教学有效性和实践价值。
学历案 语文教学 思考探究
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幼儿园传统文化教育的路径思考和探索实践
曾冬冬 江西省分宜县中心幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：习近平总书记在党的十九大报告中说：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。”还说道：“中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。”在幼儿时期进行传统文化教育，有助于幼儿从小培育文化自信心、民族自豪感，提升幼儿热爱祖国的情怀，从而为建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定基础。
幼儿园 传统文化 路径思考
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关于小学语文口语交际教学的几点思考
郭鹏高 合水县肖咀乡中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：学生对于语言文字的运用水平，对于口语交际能力的影响非常大。基于这个原因，教师在小学语文教学中，就需要在课堂中讲解知识内容的时候，开展各种类型的辩论活动，通过让学生积极的参与各种辩论活动，可以有效的提升小学生的口语交际逻辑思维，促进小学生实现更好的学习、成长与发展。同时，教师也可以为学生提供实际口语交际的训练场合。本文就小学高年级语文口语交际教学的重要性及策略探讨进行分析，提出指导建议。
小学语文 口语交际教学 思考
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基于新教材培训的高中数学教学理解与思考
金建伟 浙江省瑞安市第四中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：对于高中数学而言，仅利用课本知识是完全不够的，新课标数学教学要求学生要着眼于知识的生成、解题的技能、教材和教编者的意图，要让学生在数学学习中“知其所以然”。新教材培训下的数学教学是对学生灵活运用数学和思维能力的培训，要学生在课堂数学教学中获得更多的知识和丰富的课堂体验。
新教材 高中数学 理解思考
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大学生体质下降给高校体育教学工作带来的思考
管庆超 黔南民族师范学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：随着快速发展的环境背景下，对高校教育教学工作提出了高度的要求。但是，在当下的高校体育教育教学工作开展的过程中，能够清晰发现学生的体质出现下降趋势，并且这一趋势在当下的发展中不断在加深。因此，在当下的高校体育教学工作开展的过程中，教师不仅要重视对学生进行体育能力的培养提升，同时还要重视对学生体质下降的问题进行思考解决，从而促进这一教学工作的高效开展，为学生的学习与发展奠定良好的前提基础。教师应该明确学生体质提升对体育教学工作开展的积极性影响，从而对其进行策略研究，促进教学工作的高效开展。本文将通过对大学生体质下降对体育教学工作带来的思考进行全面分析，从而不断优化完善，促进学生身心健康发展。
大学生 体质下降 高校体育 思考研究
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高职院校云计算泛在学习环境的构建思考分析
王路 武汉软件工程职业学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：随着现代化技术飞速发展，云计算逐渐出现在大家的视野当中，云计算概念的提出以及云计算概念的应用为我国现代教育事业提供了巨大的帮助与支持，其主要应用原理为：将计算机服务储存在服务其中，使高职院校的学习人员可以通过网络设备共享学习资源，进而将知识进行整合学习，通过云计算的有效应用还可以使学生制定自己的学习目标，以自我为核心建立学习环境，进而获取更多的学习信息。
高职院校 云计算 泛在学习环境 构建思考分析
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新课程背景下小学教育学教学改革的理性思考
李姣 山西省阳泉市体育运动学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：小学教育学是我国师范教育课程体系中的重要组成部分，其教育教学质量对于我国基础教育课程改革的推进具有重大意义。在新课程改革背景下，小学教育学教学也进行相应的改革和创新，这样才能够培养出更多优秀的基础教育人才。为此，本文主要对小学教育学教学中存在的问题进行了分析，并针对小学教育学教学改革提出了几点建议，希望能够给相关人员带来启示。
新课程改革 小学教育学 教学改革 理性思考
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现代信息技术与小学语文教学深度融合的思考
王秋萍 江西省萍乡市湘东区老关镇油塘小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：信息技术是现代教学发展中的重要手段之一，特别是应用在课堂上将有效地促进教学改革的发展进程。当下，小学语文教学一直存在效率低下的问题。信息技术的深入融合和新的课程改革环境可以极大地改善这种教学状况。基于此，以下对现代信息技术与小学语文教学深度融合的思考进行了探讨，以供参考。
现代信息技术 小学语文教学 深度融合 思考
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初中数学教学中培养学生创造力的实践思考
黄海港 江西省上饶市广丰区吴村中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：在初中阶段，学生正处于身心发展的关键时期。在这个时期对学生的创造性思维进行培养，能够帮助他们提高思维能力，促进学生的全面发展。因此，教师在数学教学中应通过多种方法培养学生的创造性思维，提高学生的综合素质。
初中数学 培养创造力 实践思考
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中职数学趣味性教学的实践与思考
陶行星 偃师市职业教育中心
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：社会进步对人才培养提出了更高要求，中职院校作为培养技能型人才的重要摇篮，其教学效果越来越受到人们的重视。然而，其生源以中考失利的学生为主，他们普遍基础较差、没有什么学习的动力，尤其是在抽象性和逻辑性较强的数学教学中，学生受自身思维能力的限制，更容易感到枯燥乏味，进而失去学习的兴趣和积极性。因此，作为一名中职数学教师，应该从自身出发，不断提高自身的专业能力及教学素养，充分利用现有的教学资源，为学生创建一个趣味性的数学课堂，培养学生的学习兴趣和自信心，加强学生的学习效果。
中职数学 趣味性教学 实践 思考
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谈如何在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯
邱淑雯 江西省赣州市南康区横寨乡中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：数学作为理科的基础内容，对学生数学思维和逻辑思维要求比较高，只有把握好小学关键时期，发挥数学知识的优势，引导学生养成良好的学习习惯，促进其深入学习，开发其创新思维和能力，给予其更多的独立思考的空间，帮助其掌握思考的方式，才能促进其更好地适应今后的学习和成长。教师要根据新课标的要求，以核心素养为中心，优化小学数学教学活动和模式，为学生的独立思考能力的提升创建良好的学习条件和环境，创新课堂形式和教学手段，以学生为主体，激发学生学习的主动性，引导其大胆想象和创新，帮助学生养成独立思考的习惯。
小学数学 独立思考 思维习惯
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公共图书馆总分馆制建设的实践与思考——以南宁市武鸣区图书馆总分馆制建设为例
王燕 南宁市武鸣区图书馆
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：在如今社会快速发展背景下，文化是增强国家凝聚力，提高国家创造力的关键，是增强我国在国际市场中竞争力的主要内容。加强总分馆制建设，不仅是落实国家精神的重要体现，更是保障人民基本文化权益的主要途径。但分馆制在推进过程中存在一定问题，需要公共图书馆在实践中不断寻找适合自身发展的经验。推动公共图书馆总分馆网络化建设，完善公共文化服务体系，深入实施文化惠民工程，切实提升全民的文化素养。
公共图书馆 总分馆 实践与思考
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初中英语阅读教学中分层教学策略的运用思考
李禾英 江西省宜丰县新庄中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：随着新课程标准的深入发展，教育部门和学校对培养学生的综合素质越来越重视。现代素质教育体系的不断健全，核心素养已经成为当前教学中最重要的培养内容。教师不仅要在教学过程中为学生建立基本的知识构架，还要让学生具备良好的学习能力，能够在变化万千的未来社会中快速适应社会需求，进而获得良好的发展空间。
初中英语 阅读教学 分层教学策略 运用思考
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