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彰显模型思想 凸显推理能力 尽显素养立意——一道“含参二次函数”中考题的解法赏析与教学启示
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夏乾冬
陈锋
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中学数学教学
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解题方法
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2023年05期 |
123 |
0 |
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推理能力在小学数学课堂的培养
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许高凤
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年08期 |
255 |
0 |
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关注核心素养，养成模型思想——小学数学核心素养教学策略的研究
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毛敏文
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年06期 |
251 |
0 |
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数学模型思想在小学数学教学中的融入
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赵英
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文渊·高中版
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教育天地
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2021年04期 |
270 |
0 |
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小学数学模型思想及培养策略研究
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邓海莲
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文渊·高中版
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教育天地
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2021年03期 |
288 |
0 |
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试论初中数学课堂中学科素养下模型思想的运用策略——以空间与图形为例
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降巴益珍
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真情
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课程教学
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2020年09期 |
370 |
0 |
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刍议模型思想在初中数学教学中的应用意义与方法
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张守军
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真情
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基础教育
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2020年09期 |
379 |
0 |
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刍议初中数学模型思想融入教学实践的途径
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德青翁姆
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真情
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基础教育
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2020年09期 |
435 |
0 |
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以学科素养下模型思想研究为背景的初中数学教学策略——以空间与图形为例
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曹雪娇
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真情
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基础教育
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2020年09期 |
504 |
0 |
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谈基于学科素养下的初中数学模型思想养成策略
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白玛尼呷
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真情
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基础教育
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2020年09期 |
389 |
0 |
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小学数学教学中渗透模型思想教学策略
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李丽琼
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真情
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基础教育
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2022年05期 |
659 |
0 |
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浅谈如何借助初中数学模型思想养成教育提升学生的学科素养
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董阳
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科学咨询
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教学探讨
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2021年02期 |
581 |
0 |
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赣B2-20210313
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