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浅谈教学情境提高生物课堂有效性的
途径
胡宝靖
文渊·高中版
教育研究
2020年07期
253
0
新时代大学生家国情怀的培育
途径
分析
王俊锋
文渊·高中版
教育研究
2020年07期
264
0
班主任班级管理方法探索
陈述
文渊·高中版
教育研究
2020年07期
230
0
加强小学德育教育的有效
途径
刘晓华
文渊·高中版
德育教育
2020年07期
217
0
职业教育中音乐教育德育功能的实现路径探讨
罗畅
李轩
张曦
文渊·高中版
职教论坛
2020年07期
259
0
浅析小学数学教学中实施现代化教学的有效性
途径
齐陆
文渊·高中版
教育天地
2020年07期
284
0
小学数学教学中如何培养学生的核心素养
王丽娜
文渊·高中版
教育天地
2020年07期
237
0
学有所悟，学有所乐——小学数学教学如何实现教学创新分析
林玉芹
文渊·高中版
教育天地
2020年07期
284
0
新课程背景下的初中历史教学改革
途径
探析
聂小燕
文渊·高中版
教育天地
2020年07期
253
0
浅议小学低年级识字教学的有效
途径
周玲
文渊·中学版
教育研究
2020年07期
258
0
小学数学教学中学生数学知识积累的有效
途径
钟益春
文渊·中学版
教育天地
2020年07期
270
0
新时期小学班主任德育工作的有效
途径
分析
刘常芝
文渊·中学版
德育教育
2020年07期
258
0
提升初中道德与法治教学实效性的
途径
研究
王宏亮
文渊·中学版
教育天地
2020年07期
221
0
探寻小学数学生活化教学的
途径
和策略
陈宏志
文渊·中学版
教育天地
2020年07期
228
0
多元化技巧提高初中英语阅读理解的有效性探究
林婵妹
文渊·中学版
阅读写作
2020年07期
230
0
高职思政课与职业素养教育融合路径研究
张琳琳
文渊·中学版
高教研究
2020年07期
274
0
儿童诗教学：提升小学生写作能力的有效
途径
戴韬
爱情婚姻家庭
幼儿教育
2022年33期
307
0
大学生共情能力的影响因素及培养
途径
张羽翾
爱情婚姻家庭
教育研究
2022年32期
258
0
探讨小学道德与法治教学中渗透劳动教育
赵志博
爱情婚姻家庭
德育教育
2022年31期
277
0
小学语文教学中学生人文素养的培养研究
李淑娣
爱情婚姻家庭
语文教育
2022年31期
269
0
浅谈教学情境提高生物课堂有效性的
途径
胡宝靖
辽宁省盘锦市高级中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：在传统的高中生物教学中，教师只注重对于学生教材知识内容的讲解，没有过多关注学生的学习需求，使高中生缺失对于生物学习的兴趣，导致高中生物教学质量得不到提升。教师在核心素养视角下将情境教学融入生物教学中，是对传统教学模式的创新与改变，可以有效激发出学生的学习兴趣，使学生生物水平得到全面提升。鉴于此，下面结合自己多年工作经验，对教学情境提高生物课堂有效性的途径提出了一些个人的建议。
教学情境
生物课堂
有效性
途径
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阅读量：253
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新时代大学生家国情怀的培育
途径
分析
王俊锋
广东科技学院
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：在传统社会，家国情怀是士大夫阶层的人文追求，到了新时代，家国情怀成了社会主义建设者和接班人的必备素质，作为新时代的青年大学生，培养家国情怀，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的必要条件。随着时代的发展，特别是信息网络的发展，大学生培育家国情怀越来越重要，本文探讨在新时代条件下，大学生家国情怀的培养途径困境，提出相对应的策略。
新时代
大学生
家国情怀
培养
途径
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阅读量：264
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班主任班级管理方法探索
陈述
广东省梅州市平远县实验小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任的工作是包罗万象的，也是丰富多彩的，面对一群孩子，如何开展班级管理工作？如何更有效地实施管理？本文就从小学班主任工作班级管理的方法上探讨。
小学
班主任
班级管理
方法与
途径
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阅读量：230
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加强小学德育教育的有效
途径
刘晓华
吉林省公主岭市西四小学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：近年来，越来越多的家长和教育工作者对德育教育尤为重视，小学教育作为孩子们成长时期的关键期，教师们在这时抓起对小学生的德育培养有利于将良好行为树立在孩子们心中，对今后的孩子们的发展有着重大意义。在小学的教育中，教师们组织学生们参加各种德育活动，但却忽视了小学生们自身的理解能力，导致德育在幼儿时期的教育成效较低，本文阐释了当下的小学德育教育中的问题，分析了小学德育教育有效方法和策略。
小学
德育
有效
途径
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职业教育中音乐教育德育功能的实现路径探讨
罗畅
李轩
张曦
秦皇岛职业技术学院艺术系
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：在职业教育内容中，音乐教育是不可或缺的一部分，其能有效提升学生的综合素质和音乐素养，在当今大力推行素质教育的背景下，音乐教育的德育教育功能越发重要，但就现实情况来看，对于音乐教育的关注度还不够理想。因此音乐教育在职业教育中的功能呈现弱化趋势。为此，针对德育教育中音乐教育的德育功能本文展开研究，并针对其实现的方法途径展开探索，以为相关研究提供参考。
实现
途径
音乐教育
职业教育
德育功能
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被引数：0
浅析小学数学教学中实施现代化教学的有效性
途径
齐陆
江西省九江市彭泽县和团学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：据数据显示，目前学校中的传统教育方式已经跟不上现代教育的需求，学生的知识需求已经远远超过课本知识，这不仅严重阻碍了数学教学中的教育质量，更是影响了学生的全面发展，不完善、不完整的教育体系严重违背了我国新课改下的现代教育理念，只有将新课改下的现代教育理念、现代化教育技术运用到小学数学中的课堂上，才能达到新课改下的教学目标，学生的学习成绩才会明显提高。
浅析
小学数学教学中
实施现代化教学
有效性
途径
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阅读量：284
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小学数学教学中如何培养学生的核心素养
王丽娜
河北省承德市宽城满族自治县第二小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：随着新课程改革的逐步推进，小学课程教学中越来越重视学生核心素养的培养。核心素养的本质就是通过课程学习将学生培养成为社会所需的人。本文主要就小学数学教学中采用什么样的方法和途径进行核心素养的培养，目的在于通过小学数学教学来培养小学生的核心素养，提高小学生教育质量。
小学数学
核心素养
培养
途径
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阅读量：237
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被引数：0
学有所悟，学有所乐——小学数学教学如何实现教学创新分析
林玉芹
山东省聊城市实验小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：随着新课改的深入实施，更加注重学生在教学中的主体地位，要求教师激发学生的学习兴趣，真正促使他们积极主动的参与学习，在数学学习的过程中，应该做到“学有所悟，学有所乐”，在提高数学学习水平的同时，形成良好的学习习惯，这样才能实现更好的教学效果。因此，小学数学教师要注重教学创新探索，可以通过精心设计导入问题，激发学生参与学习的兴趣，或者巧妙引入游戏教学，实现寓教于乐效果，还可以创设生活化情境，促使学生深化情感体悟，这样都有助于改善落后的教学面貌，显著提高小学数学教学的有效性。
新课改
小学数学
教学创新
途径
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新课程背景下的初中历史教学改革
途径
探析
聂小燕
广东省东莞市东华初级中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：传统的历史教学方法单一，学生被动接受学习，难以调动学习兴趣，课堂效果不好，新课程改革背景下，对于初中历史有了更高的要求，教师要积极探索新的教学方法，促进初中历史取得良好的课堂效果。
新课程背景
初中历史教学
改革
途径
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阅读量：253
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浅议小学低年级识字教学的有效
途径
周玲
江西省吉安市吉水县文峰小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：识字教学是小学低年级语文教学的重要内容，是学好语文及其他学科的基础。《语文课程标准》要求掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。基于此，以下对小学低年级识字教学的有效途径进行了探讨，以供参考。
小学低年级
识字教学
有效
途径
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阅读量：258
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小学数学教学中学生数学知识积累的有效
途径
钟益春
广西玉林市玉州区大新小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：小学生正处在知识积累的关键时期，学生需要通过知识积累来尽可能地填充自己的学习空间，进而为知识之间的沟通搭建好桥梁。由于小学阶段学生的数学知识积累量有限，为了提高学生数学知识水平，小学数学教师在教学中应通过有效的教学手段帮助学生积累数学知识，引导学生看到发现、体会数学知识之间的联系，帮助学生形成数学知识积累的底蕴。当学生拥有一定的数学知识含量后，学生的学习信心自然会得到提升，小学数学教学效率也会随之增加。本文将结合现阶段小学数学教学情况，浅谈小学数学教学中学生数学知识积累的有效途径。
小学数学
数学知识积累
有效
途径
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阅读量：270
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新时期小学班主任德育工作的有效
途径
分析
刘常芝
广东省丰顺县留隍第一中心小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：小学是学生们的启蒙阶段，同时也是学生们人生观和价值观形成的一个关键时期，因此小学班主任在负责班级日常管理工作的同时，还需要加强对学生的德育教育。而社会发展的同时，学生情况也在发生着变化，针对学生的具体情况，小学班主任德育工作也应该做出相应的转变，更好地发挥德育效果。
新时期
小学班主任
德育工作
有效
途径
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阅读量：258
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提升初中道德与法治教学实效性的
途径
研究
王宏亮
山西省吕梁市文水县南武学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：道德与法治的教学是初中阶段课程的重要组成部分，但是，目前我国初中生的道德与法治教学并没有取得良好的教学效果。因此教师也要在教学过程中，将理论联系实际，帮助初中生更好的理解所学内容，使初中生具有良好的思想道德品质和相应的法治精神，以此来促进初中生的全面发展[1]。该文将主要阐述初中生道德与法治教学的策略，目前初中道德与法治教学存在的问题、以及初中生生道德与法治教学的重要性，希望能给广大的中学教师们提高一些参考。
初中道德与法治
实效性
途径
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阅读量：221
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探寻小学数学生活化教学的
途径
和策略
陈宏志
河北省青龙满族自治县八道河总校
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：在教育体制改革的背景下，小学数学教学也在探索进一步的发展与完善。数学知识的学习更注重学生的数字计算能力和思维能力，在学习过程中，学生面对难懂的知识和枯燥的教学方式，容易出现畏难情绪。针对这类问题，小学数学生活化教学策略应运而生，即从生活中去探索数学知识，让学生更好地学习和理解数学知识。本文将分析小学数学教学生活化的重要作用，并着重探讨小学数学生活化的实现方式。
小学数学
生活化教学
途径
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阅读量：228
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被引数：0
多元化技巧提高初中英语阅读理解的有效性探究
林婵妹
阳江高新技术产业开发区漠南中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：在初中英语教学过程当中，英语阅读理解作为英语教学的重点和难点部分，对提高学生的英语水平有着非常重要的作用。所以学校一定要重视学生的英语阅读理解教学，结合新时代的新教学理念，针对学生在英语阅读理解当中面临的问题，制定有效的教学方法，促进学生掌握多元化的阅读技巧，有效提高学生的英语阅读理解能力，培养学生对英语知识的综合应用能力，进而提高学生的英语核心素养。
多元化技巧
初中英语
阅读理解
途径
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阅读量：230
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高职思政课与职业素养教育融合路径研究
张琳琳
山东医学高等专科学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：高职思政课是培养大学生的道德素养的重要渠道，也是对大学生进行职业素养教育的关键课程。在现代教育理念中，高职思政课余职业素养教育进行相融合，有利于更好的提高学生职业素养。本文将探讨高职思政课和职业素养教育融合的必要性以及目前所存在的问题，并探讨高职思政课与职业素养教育融合的教学路径，仅供参考。
高职思政课
职业素养教育
融合
途径
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阅读量：274
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被引数：0
儿童诗教学：提升小学生写作能力的有效
途径
戴韬
兰州大学附属学校
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年33期
摘要：我国古诗的历史来源已久，从《诗经》到《楚辞》、从古诗词到近代诗词，这些诗句中包含着诗人情感的表达，因此对小学生进行儿童诗教学能够提升他们的核心写作素养，也正是出于这个目的小学阶段的儿童诗教学成为学生学习语文知识的重要课程之一，也是小学生发展表达能力的范本材料。诗歌写作过程充满想象力，是思想与感情的综合表现形式，小学阶段学生的想象力极具特色，因此教师一定要意识到在小学阶段对学生进行儿童诗教学的重要性，培养并发展学生的想象力极其重要。
儿童诗教学
提升
写作能力
有效
途径
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引用
阅读量：307
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被引数：0
大学生共情能力的影响因素及培养
途径
张羽翾
天津职业技术师范大学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年32期
摘要：共情是一种重要的能力。大学生的共情能力深深影响着他们的学习和生活，因此，应引起人们的重视。为了大学生能够以更好的精神面貌、更高的共情水平投入到学习和生活中，顺利度过大学生活。本文通过文献研究，从大学生共情能力的发展现状出发，发现大学生的共情能力还有待进一步提高，总结影响大学生共情能力发展的因素，如个人特质、家庭环境、学校教育、社会文化等，最后，对大学生共情能力的培养提出相应的建议和方法，增强大学生的共情能力离不开学校、家庭和个人的共同努力，希望能对大学生的学习和生活有所助益。
大学生
共情能力
影响因素
培养
途径
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阅读量：258
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探讨小学道德与法治教学中渗透劳动教育
赵志博
甘肃省会宁县新塬镇中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年31期
摘要：劳动教育在我国当前教育改革的过程中具有重要的作用，特别是今年教育部印发了《义务教育劳动课程标准（2022 年版本）》中提到“中小学生需要学会做菜炖汤、种菜养禽、维修家电等，学校应将多种劳动技能纳入到课程当中”，由此可见劳动教育在现代化教学改革中的重要性。针对目前小学生缺乏劳动意识并且劳动机会较少的状况，教师可以在小学道德与法治教学中渗透劳动教育，达到新时期德智体美劳多方面发展的目标。文章主要通过分析小学道德与法治教学中渗透劳动教育的作用和实际教学中存在的问题，简要探讨劳动教育在小学道德与法治教学中的融合措施，为提高小学生的综合学习能力奠定良好的基础。
小学劳动教育
道德与法治
教学
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阅读量：277
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被引数：0
小学语文教学中学生人文素养的培养研究
李淑娣
甘肃省会宁县白草塬中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年31期
摘要：语文是小学时期的一门重要学科，教师在具体开展教学工作的过程中不仅要提高学生的实际学习能力，还要根据学科性质采取多样化的教学方法，致力于培养学生的综合素养。在新时期教学改革迅猛发展的当下，越来越多教师改变了教学理念和模式，达到与时俱进的目的，从根本上加强学生的综合学习成效。基于此，小学语文教师要思考如何在教学当中培养学生的人文素养，最大化地发挥语文学科教学的优势，促使小学生在实际学习当中能够得到全面发展。
小学语文
人文素养
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