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幼儿园开展项目式区域活动的思考

林伟彩

清远市清城区实验幼儿园

在幼儿园，教师往往会把各个区域的功能割裂和单一化，从而导致区域的教育作用未能发挥极致。项目式区域活动的实施，遵循以幼儿发展为本的原则，按照“生成项目主题—创设探索内容—丰富支持材料—扩展探索方向—及时分析调整”五个步骤，常态化地实施，让各区域功能变得更多元，教师想创新、敢创新、会创新，幼儿学习更主动积极，自主创新、全程投入。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 项目式 区域活动 常态实施
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年06期 第98页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年06期）

导出/参考文献
[1]林伟彩. 幼儿园开展项目式区域活动的思考[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(06): 98.

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