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AR技术与幼儿园环境创设整合实践路径探索

曹思雨 王鹤蓉 姜璎芯

随着科学技术日新月异的发展，数字技术不仅深刻改变人们的生活方式和思维方式，也对教育教学产生了重构。增强现实技术与幼儿园环境的整合意在融合儿童的学习发展与AR技术特点，使儿童的学习逐渐从知识的离身走向知识的具身，从而获得浸身知识—体感知识。两者整合的路径是AR构建虚实环境的结合，提供个性化学习环境，创建场景式互动体验。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 AR 技术 儿童 幼儿园环境创设
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年06期 第21-22页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年06期）

导出/参考文献
[1]曹思雨，王鹤蓉，姜璎芯. AR技术与幼儿园环境创设整合实践路径探索[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(06): 21-22.

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