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分析思维导图在高中生物教学中的应用

谯文瑾

（四川省江油市第一中学　四川江油　621700）

摘　要：高中生物教学中有很多抽象、复杂的概念知识，学生在理解上存在难度，单靠教师口述讲解，学生无法全面掌握。为了提升学生的学习效果，教师就需要转变教学方法，在教学中运用思维导图，充分发挥出其优势，提升课堂教学的效率和效果。本文通过分析高中生物课堂教学现状，进而提出了思维导图在教学中的有效应用策略，以促进教学有效性的提升。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 思维导图 高中 生物教学 应用策略
【出　处】 《科学咨询》2020年05期 第78页 （共1页）

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科学咨询（2020年05期）

导出/参考文献
[1]谯文瑾. 分析思维导图在高中生物教学中的应用[J]. 科学咨询 . 2020(05): 78.

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