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核心素养下高中语文教学中关于宋代散文的审美价值和教学策略研究

崔燕

（重庆市石柱民族中学校　重庆石柱　409100）

摘　要：高中生对于文学作品已经有了一定的了解，能够读懂部分诗词含义。作为高中语文教师，一定要注重对学生进行学习方法的引导，要让学生了解各个时期的文学家的思想，学习其文学素养。在众多的古代诗词中以宋代的散文最为具有特点，最具有鉴赏价值，教师要在教学中把宋代散文作为一类文章进行系统的教学，让学生多进行吟诵和鉴赏。
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【栏　目】 案例教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 核心素养 高中语文 宋代散文 审美价值
【出　处】 《科学咨询》2020年05期 第117页 （共1页）

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科学咨询（2020年05期）

导出/参考文献
[1]崔燕. 核心素养下高中语文教学中关于宋代散文的审美价值和教学策略研究[J]. 科学咨询 . 2020(05): 117.

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《核心素养下高中语文教学中关于宋代散文的审美价值和教学策略研究》

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