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初中物理教学中实施启发性教学所引发的深思

翟娟

保定市清苑区藏村中学

初中物理知识虽然没有高中物理知识那样抽象与深奥，很多物理现象中所蕴含的物理知识与应用技能也并非直观到学生们一眼就能看透。因此，很多物理现象的解析与物理知识的理解需要教师采取有效措施对学生们的思维进行引导和启迪。本文就以此为主题，重点谈一谈笔者对初中物理教学中实施启发性教学需要注意的问题。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中物理教学 启发性教学 启迪方式 启迪反馈 启迪效果
【出　处】 《真情》2020年11期 第92页 （共1页）

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真情（2020年11期）

导出/参考文献
[1]翟娟. 初中物理教学中实施启发性教学所引发的深思[J]. 真情 . 2020(11): 92.

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